［中图分类号］G641 ［文献标识码］A ［文章编号］1007-192X(2009)13-0031-05 长期以来，思想政治教育学科发展中并没有把话语作为一种核心理论来研究，话语的作用往往得不到应有的重视。随着时代的发展，思想政治教育话语理论在思想政治教育学科发展中日益凸显其重要地位。思想政治教育话语理论体系可以从思想政治教育话语内容体系、话语转译体系、话语自觉体系和话语共生体系等四个方面来建构。它们之间是相互关联、相互促进的，思想政治教育话语理论自觉是推动思想政治教育话语内容、转译方式、和谐共生的理论支撑，思想政治教育话语内容的发展有赖于转译体制、方式的改进，推动话语和谐共生。 一、思想政治教育话语内容实效体系 把思想政治教育话语内容作为一个实效体系来建设是当代思想政治教育话语内容建设的需要。思想政治教育话语内容的实效性不只是话语内容本身的实效性，还包括思想政治教育话语内容之间关系的有效性，即横向关系和纵向关系的有效性。前者决定后者，后者对前者具有制约作用。 思想政治教育话语内容本身的实效性是核心。只有思想政治教育话语内容本身具有实效，能够描述、陈述、输送、表达、建构思想政治教育内容，能够与时俱进，紧跟时代步伐，不断创造新的话语内容和形式，建构更加富有魅力、通俗易懂、生动感人的话语内容，才能推动思想政治教育话语运作取得实效。这就要求对思想政治教育话语本身进行反思，包括对思想政治教育话语内容的梳理、整合、提炼和创新等。要对历时性的话语内容进行梳理，包括古代思想政治教育文本话语、国外思想政治教育文本话语，尤其是党的思想政治教育文本话语。要从整体上进行把握，既要关注横向也要纵向，可以分时期、分阶段、分专题等进行系统梳理。系统梳理思想政治教育发展历程中的文本话语，既可以获得比较完整的文本话语资料，又可以了解思想政治教育话语发展的曲折过程。系统梳理这些材料能够以史为鉴、开创未来。 整合文本话语是思想政治教育话语体系建构中的基础性工作。一方面，是对传统思想政治教育文本话语的整合，对革命战争时期的优秀的文本话语予以继承和发扬，对一些失去时代特征和活力的话语予以改造或扬弃，从而为思想政治教育话语体系建构奠定系统化、学科化、科学化的基础。这个整合尚属于一般性的浅层次的整合，是一种对文本话语的定性分析的整合。另一方面，是对思想政治教育文本话语内容分专题、分方向进行整合。具体来说，分专题整合主要包括对学术话语、政治话语、生活话语、道德话语等进行整合。以政治话语为例，就是要整合自五四运动、革命战争以来，一直到改革开放时期的政治话语内容，从而为提炼奠定基础。这种整合是一种纵向的整合，是属于深层次的整合。此外，对国外思想政治教育文本话语的梳理和整合同样重要，必须尽力挖掘西方发达国家思想政治教育文本话语的发展历程、形式、变迁的规律等方面的建设经验，当然也要充分反思东欧和苏联等思想政治教育话语内容建设失败的教训，从而为我们提供借鉴。 提炼、创新就是要对文本话语进行加工以形成适合时代价值和需要的话语内容。提炼在一定程度上说，是文本的文本，即后文本。提炼一方面是浓缩的过程，就是把材料性的话语进行理论化、学术化提升，甚至是把原来的理论化的话语进行再提升，即对理论的进一步深化，以符合当代中国思想政治教育发展的需要。创新思想政治教育话语内容，包括概念解释链条的扩展、内涵的扩大和延伸等，在此基础上创构具有时代价值和符合当代需要的思想政治教育话语内容。创新思想政治教育话语内容也是推进话语实效的根本动力。只有不断创新话语内容，才能不断满足当代思想政治教育跨越式发展的需要，才能创构思想政治教育实效话语，才能有效地完成思想政治教育话语本身的使命。 此外，思想政治教育话语内容系统内部之间关系的有效协调是根本。思想政治教育话语内容是一个系统，各要素之间的有效协调、有机配合，是整个系统功能最大化发挥的根本。要素之间的冲突是消解系统整体功能发挥的最大障碍。在建构思想政治教育话语内容体系过程中要避免话语间的冲突、对立。如政治话语与学术话语、政治话语与道德话语之间的冲突，将极大地消解思想政治教育话语内容的功能。诚然，即使彼此不相冲突，如果缺乏有效协调也难以发挥正常功能，换言之，倘若彼此没有形成一种互补的、相互促进的链条，话语间的有机协调也就难以实现。话语间的相互吸取、互补是共生的基础和动力，只有形成这样一种链条才能促进话语间关系的有效调节。因此，推进系统内部要素之间的共生关系是思想政治教育话语内容系统内部关系的有效协调的关键所在。 二、思想政治教育话语转译实效体系 思想政治教育话语转译实效体系的建构是实现思想政治教育话语实效性的根本路径。思想政治教育话语之间的对话、沟通很大程度上依赖于话语的转译，话语转译体系的建构就是要致力于解决思想政治教育过程中话语之间的对话、协调关系，成为话语间的桥梁和纽带。因此，建构思想政治教育话语转译的实效体系就成为当代思想政治教育话语多样性发展中亟待解决的问题。 建构思想政治教育话语转译的实效体系，就是在思想政治教育过程中，思想政治教育话语转译（包括转化和翻译）能够有效进行，能够不断满足思想政治教育过程的需要。话语的转化和翻译是思想政治教育话语转译体系的两个基本支柱。换言之，话语转译体系的建构要从思想政治教育话语的转化和翻译两个维度着手。思想政治教育话语转译能否实现关键在于转化、翻译是否有效，两个维度缺一不可。
