美军院校思想政治教育，主要是依托各门课程尤其是人文和社会科学课程进行的，即将思想政治教育的内容、目标和要求渗透到各门课程之中，因此可以称之为隐形教育。对美军院校思想政治教育的隐形性进行研究，有助于进一步推进我军院校思想政治教育的改革与创新。 一、美军院校思想政治教育隐形性的主要特点 渗透性。美军院校一般都把思想政治教育渗透到各学科的教学计划之中。首先，注重在人文社会学科课程教学中加强对学员的教育引导。如陆军院校文化教育的一个重要内容就是培养学员在人际交往方面的创造思维能力和表达能力；军事教育的一个重要内容是灌输美军的军事伦理和价值观，鼓励学员承担作为一名陆军军官为国服役的义务，培养学员的忠诚、责任感等信念；体育训练的一个重要内容是培养学员确立健康的生活方式，以及勇敢、进取和必胜的军人品质。其次，美军院校十分重视在理工科课程教学中渗透思想政治教育。他们对所有主修专业都有历史、社会、伦理学方面的要求，学员在学习中必须回答三个问题：这个领域的历史和传统是什么？它所涉及的经济和社会问题是什么？它必须面对哪些伦理和道德问题？ 实用性。军队院校反对学员死记硬背道德规范，但非常关注学员对现实问题的解决能力，鼓励学员积极参加社会实践，培养学员的社会参与意识。美军选择思想政治教育内容遵循的原则是：一方面从军队和社会的需要出发，确保学员履行军人职责，维护国家的根本利益；另一方面从学员的发展需要出发，在强调核心价值观、社会规范和民族精神的同时，进一步强调道德思维能力的培养。这一原则体现了美军院校思想政治教育的实用主义特点。 综合性。美军院校的思想政治教育不仅包括道德观、法制观的教育，情感、兴趣、态度、批判精神的培养，而且进行人道主义、国际和平、宗教方面的教育，甚至还包括性方面的指导以及反色情、反吸毒、反暴力、反爱滋病等方面的教育。[1]可以说内容无所不包，综合广泛，而且都与生活息息相关。 灵活性。美军院校通过开展灵活多样的活动对学员进行思想政治教育，其中有入校宣誓活动、庆典活动、文体活动、学术活动、学生社团活动以及社会服务活动等。这些灵活多样的教育方式弥补了课堂教育的不足，使教育形式更加多样，教育内容更加丰富。如陆军院校就有100多个课外活动俱乐部，以满足学员在体育竞赛、娱乐、个人爱好以及学术和宗教等方面的兴趣。[2](P122)海军院校经常组织学员参加社区教育、环境保护、社会服务等志愿服务活动，以培养和实践海军军官学校“荣誉、勇气、义务”的核心价值观。 感染性。在美军院校，挂国旗、军旗、队旗，唱国歌、军歌、队歌已成为传统，而且在院校营区内军事家、名人、英雄的肖像到处可见。即使在学员做礼拜的教堂，也充满着教育的氛围。教堂内镌刻着军校的训词，在其圣坛、围屏和中央过道旁，到处悬挂着历经无数次战火的战旗，使人一进教堂就感受到一种庄严肃穆的气氛，潜移默化地接受着光荣历史和爱国主义的激励与熏陶。[1]这就为学员创设了一个积极上进、努力报效祖国的良好氛围。 制度性。美军院校的思想政治教育制订有较为完善的制度，强调对学员生活的法制化管理。如陆军院校规定：学员若具有不良习惯或性格特点，拥有、使用或非法买卖烈酒，缺乏绅士或小姐风度的行为，在学员中搞阴谋活动等情况，就会受到处分或被开除；[3](P9)学员之间“称兄道弟是一种不恰当的关系”，严重者会被视为“犯罪行为”；[3](P10)学员应当知道，偷和挪用之间的差别是细微的。学员借用他人物品，每次都必须得到主人允许。[3](P14)空军院校规定：学员的所有课程作业都必须独立完成，可以到图书馆翻阅资料，但与他人进行讨论是受到限制的，如果论文是经过讨论完成的，必须在作业上注明，并注明参加讨论的人员，否则就视为作弊，作弊则意味着被开除。 针对性。美军院校普遍设有一个专门的学员咨询中心，中心由获得博士学位的专家组成，主要是针对学员的各种思想、心理问题开展工作。这个中心提供的服务非常全面，从专业挑选、工作选择到解决吃饭、避免性骚扰等问题都在专家的工作项目之中，而且专家可提供个人咨询、小组咨询以及其他各种特殊服务。[4](P49)这个服务中心对学员的发展需求、个人需要基本做到了如指掌，每年有20%-25%的学员到中心接受服务。 二、美军院校思想政治教育的隐形性对我军院校思想政治教育的启示 （一）发挥优势，加大马克思主义理论的宣传教育。透视美军院校的教育特点，可以看出，即使像美国这样的价值多元的西方国家也十分强调思想政治教育的作用。我军作为党绝对领导下的人民军队，更应始终把思想政治建设摆在各项建设的首位，以“保证党对军队的绝对领导，保证党的路线方针政策在军队的贯彻落实，保证军队战斗力的提高和各项任务的完成。”[5](P44)思想政治建设的根本是用科学理论特别是党的理论创新成果武装全军，必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在军队建设中的指导地位，并致力于把理论的教育学习“转化为中国特色社会主义的坚定信念，转化为观察分析问题和解决问题的科学思想方法，转化为建设现代化正规化革命军队的精神动力，转化为立身做人、成长进步的行为准则。”[5](P48)
