今年的群众性思想教育工作，要继续贯彻全国宣传思想工作会议精神，深入、扎实地落实“以高尚的精神塑造人”的任务。要紧紧抓住以落实《爱国主义教育实施纲要》为主要内容的爱国主义教育这个龙头，以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和弘扬64字创业精神为中心内容，从职业道德、社会公德的教育和养成入手，加大精神文明建设的力度，扎扎实实做好群众性的思想教育工作。 一、爱国主义教育要落到实处，必须坚持以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为根本指针 邓小平同志建设有中国特色社会主义理论是爱国主义和社会主义相统一的科学理论。他关于爱国主义问题的一系列论述，是我们贯彻落实《纲要》，加强爱国主义教育所必须坚持的根本指针。他的伟大革命实践活动，是我们进行爱国主义教育的最生动、最具说服力和感染力的好教材。在爱国主义教育中，必须坚持以邓小平建设有中国特色社会主义理论为根本指针，把学习邓小平同志的科学理论、伟大实践和崇高品质，作为爱国主义教育的首要内容。 二、爱国主义教育要落到实处，关键在于认识到位和领导到位 认识到位，就是要把人们对爱国主义及爱国主义教育的认识统一到中央精神上来。中央《通知》和《纲要》中对爱国主义和爱国主义教育的重要意义强调了这样三点：第一，爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜。第二，爱国主义是推动社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。第三，爱国主义教育贯穿于各项思想教育之中，是社会主义精神文明建设的基础性工程。 旗帜、精神支柱、基础性工程——如果人们的认识都提高到这样一个水平，形成共识，爱国主义教育就会被摆上重要位置，大家就会自觉积极地参与，创造性地、有声有色地开展工作。 领导到位，最重要的是要使《纲要》的贯彻工作在领导的重要议事日程中到位。《纲要》下发后，各省、自治区、直辖市和许多部门、人民团体的领导都很重视，确实把这项工作摆上了议事日程。但要长期坚持下去，做到定期督促检查，分析情况，研究对策，形成制度。 领导到位，就要结合实际，制定出本地区、本部门、本单位贯彻《纲要》的实施规划和细则。《纲要》操作性虽然很强，但要真正贯彻落实到每个地方、部门，还有大量的具体细化的工作要做。这就需要从实际出发，进一步作出规划。每个地区、每个部门要制定出阶段性计划和目标，列出具体项目，明确责任分工，设计工作方案。 领导到位，就要在党政领导统筹协调下，各个职能部门的工作到位。《纲要》中提及的十多个部门和方面，都应当按照《纲要》的要求，承担起自己的责任。各级党委、政府主要领导同志要加强组织、协调、检查、督促。党委宣传部门要在党委和政府的统一领导下，切实担负起协调、指导的责任，将这项工作作为宣传部门的一件大事认真抓好，为党委和政府当好参谋和助手。今年要组织检查，总结典型，适时召开全国经验交流会。 领导到位，还要求各级党委、政府善于调动社会各方面的力量，形成齐抓共管的局面。社会各界对爱国主义教育都负有不可推卸的责任。各级党委、政府应当把开展这项工作的情况，作为考核各个部门、各个单位两个文明建设的重要标志之一，加强检查指导，动员社会各方面力量，齐心协力抓好落实。 领导到位，还要在发挥表率作用上到位。领导机关和领导干部的表率作用对人民群众是一种无声的示范和教育。 三、爱国主义教育要落到实处，重要的是抓好“硬件”建设，做到基地、队伍、教材“三落实” 在今年乃至今后一个时期，基地建设要在提高质量、挖掘内涵、形成网络上下功夫。提高质量，主要是提高基地的教育质量。县以上党政机关正式命名的基地应具备五个基本条件，即：有教员、有教材、有教学活动场地、有教育计划、有教学联系制度。今年，中宣部计划与有关部门联合对基地建设情况进行调查研究，并依据上述基本条件，确定一批不同类型的样板教育基地，通过新闻媒介宣传推广。省、地（市）、县三级都应确定一批教育基地。挖掘思想内涵，是今年基地建设的一个重要任务。特别要下功夫去挖掘其中所蕴含的历史内涵、文化内涵、精神内涵、思想内涵。形成网络，就是要以省、地（市）、县三级基地为骨干，横向联系，纵向延伸，形成纵横交错的教育网点。各个基地的教育活动要有统一的规划，形成特色互补、互相照应的整体优势，发挥整体效应。省、地（市）、县正式命名的基地，要把活动向基层延伸。各基层单位，特别是农村、矿区等交通不便的地方，还可从实际出发，建立自己的小基地。 队伍落实要抓好组织、培训和使用三个环节。抓组织，就是要把社会各方面力量组织起来。爱国主义教育有两支力量可以组织：一支力量主要包括各级领导干部，宣传思想战线的同志，大、中、小学教师等专门从事管理、宣传、教育工作的人员。另一支力量包括社会上大批热心于爱国主义教育的人士。如老党员、老干部、老专家、老军人、老工人等。一支专门工作者队伍，一支志愿工作者队伍。关键是我们要做好组织工作。各地创造了不少好的经验，这些经验启示我们，只要善于发现、组织、宣传、推广，我们就能够在爱国主义教育这面旗帜下集结起千军万马。抓培训，就是要有计划地培养和提高爱国主义教育队伍的自身素质和教育水平。抓使用，就是要布置任务，明确责任，检查督促。各级党政领导要把爱国主义教育的任务分解到各个具体部门、具体人员，增强他们的责任感、使命感。 抓教材落实，重点放在调整结构，提高质量上。去年以来，各地编辑出版了一批爱国主义教育的图书、辞典、挂图、电视片等等，品种、数量都超过以往。中宣部、国家教委等部门已推荐了100部爱国主义教育优秀影视片，今年还将向中小学生推荐100种爱国主义教育图书。教材建设今年主要是调整结构，提高质量。从结构上看，第一，要注意在大、中、小学课本中充实爱国主义教育的内容，建议各地教育部门要作出系统安排，分年级确定教育内容，并要保证有适当的量。同时，还要在教育大纲中对教师如何讲授好这些课提出明确的要求。各地还应编写好有地方特色的乡土教材。第二，社会教材的编写要注意多出通俗精练、时代特征鲜明、知识性强的读物，不宜多搞大部头。从质量上看，要力争多出精品，特别要注意思想性和知识性、艺术性的统一。中宣部计划在适当时机，同有关部门一起对近些年所出版的爱国主义教育读物组织评选，推荐一批优秀作品，促进今后爱国主义教育读物进一步提高质量。
