在改革开放的新时期，在把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪的新征途上，要加强党的思想政治工作，其中一个十分重要的方面，就是在继承优良传统的基础上，不断总结新的经验，改进工作方法。 一、坚持思想政治工作的根本，强化思想理论灌输 马列主义、毛泽东思想和邓小平理论是我党的指导思想，也是中华民族的精神支柱。向全体党员和人民群众灌输科学理论，不仅是思想政治工作的根本任务，也是我党一贯坚持思想政治教育的根本方法。“灌输论”是列宁针对俄国的机会主义鼓吹工人运动“自发论”而提出的。他指出，马克思主义理论是科学，任何科学的东西都不会在群众中自发的产生，马克思主义也不例外，它必须由工人阶级的先锋队组织从外部“灌输”到工人群众头脑中去。然而有人却片面总结历史教训，曲解“灌输论”的本义，甚至望文生义，把“灌输”法说成是强迫硬灌，“我打你通”，或者将“灌输”归结为“我讲你听”的单向灌输。也有的人认为社会主义市场经济应当提倡自主意识、平等观念，需要意识多元化，因而“灌输论”过时了。凡此种种，说法虽有不同，实则异曲同工，皆否定思想政治工作的“灌输”方法。 其实，“灌输论”反映了思想教育的一条普遍规律，因而为古今中外历代统治阶级所重视和遵循。正如美国著名政治学家奥勒姆所指出的：“任何社会为了生存下去都必须成功地向社会成员灌输适合于维持其制度的思想”。中国历代封建统治阶级就善于运用各种灌输方法，使以“三纲五常”为核心的封建政治、伦理思想家喻户晓，人人皆知。近代和现代的资产阶级更是巧妙运用灌输手段的老手。马克思、恩格斯在《共产党宣言》中，就曾揭露过资产阶级通过教化或教育向其社会成员灌输资产阶级思想的做法。现代资产阶级一方面借口思想自由，肆意攻击共产主义者的思想教育“灌输论”；另一方面却不遗余力地运用各种现代化手段，向全世界宣传、灌输他们的政治观、价值观、道德观。 建设有中国特色的社会主义是前无古人的伟大而艰巨的事业。特别在当前，改革步入攻坚阶段，在前进的道路上，机遇和挑战同在，希望和困难并存，在国内外极其错综复杂的矛盾面前，我们必须高举马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的旗帜，向社会成员灌输科学理论和先进思想，这对于确保党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本方针的全面贯彻，确保改革的社会主义方向，确保跨世纪发展目标的实现和国家的长治久安，具有十分重大的意义。 历史的经验一再证明，在意识形态领域，无产阶级不去占领，各种剥削阶级的腐朽思想就去占领。近几年，“法轮功”的歪理邪说和各种封建迷信思想的流行，就是一个典型例证。当然，我们坚持思想教育灌输论，决不是推行强迫硬灌，也不是否定双向交流。恰恰相反，我们要不断研究和探索灌输方法的科学性、多样性，不断丰实和完善灌输的手段和途径，从而提高灌输的有效性。 二、拓展思想政治工作的空间，充分利用思想政治工作的载体 当今时代，科学技术迅猛发展，人们的认知方式日益丰实，从而使思想教育工作的载体不断增加。新时期改进思想政治工作方法的课题之一，就是要丰富工作方式，拓展工作的载体。 一是注意塑造人格载体。李瑞环同志曾经指出：思想政治工作“一靠真理的力量；二靠人格的力量”。社会每位成员，特别是共产党员，每个人既是思想政治工作的主体，又是思想政治工作的客体。一般来说，每个人既有自己的长处，又有自己的不足。在这种条件下，思想政治工作应注意引导和鼓励人们自觉地完善自己的人格，塑造自身的良好形象；在人格塑造方面，形成一种相互学习、取长补短、共同进步的共勉效应。为此，首先在工作、生活中注意发挥每个人的长处，让其充分表现自身人格的亮点。在管理工作中，注意量才用人，区别对待，尽量让每位同志展示自己的才能和优势，实现自身的价值，从中获取工作的乐趣和前进的动力。其次，鼓励大家正视自身的短处，弥补人格的不足。在这方面，作为思想政治工作者关键在于对人要热情诚恳，积极帮助，及时鼓励。其三，提倡在人格方面相互尊重，取长补短。逐步培育出一种严于律己，宽以待人，取长补短。相互激励，共同塑造理想人格的良好氛围。 二是善于运用感情载体。尊重人、关心人，理解人是思想政治工作的重要原则。以情感人的方法就是这一原则在工作中的具体运用。“人非草木，孰能无情”，每个人都需要别人的尊重、理解和关爱。没有感情的思想工作，不仅会苍白无力，且带有虚假成份。因此，思想政治工作要十分重视感情载体，要注意关心群众关心之事；要特别关心需要关心之人。当同志困难之际，要雪中送炭；节假日里，也别忘春风送暖，特别当群众最需要帮助之时，你出现在他的面前，伸出援助之手，往往会收到事半功倍之效。 三是重视各种活动载体。思想政治工作，除了坚持传统的理论培训，经验交流以及各种现代化的宣传活动外，组织人们参加各种形式的演讲比赛、知识竞猜、体育比赛、文艺比赛等等文体活动，是改进思想政治工作的重要方法。这种寓教于文，寓教于乐的文体活动，融思想性与趣味性于一体，聚科学性与娱乐性于一炉，形式活泼、吸引力强、集体参与、声势浩大，便于造成自我教育的舆论环境，易于激发参与者团结奋进的良好情绪，有利于抑制和弱化消沉、萎靡的不良心态，使人们在愉快的氛围中接受教育者的意图，从而增强思想政治工作的效果。 三、正确运用物质利益原则，恰当处理同志间的利益关系
