教师的生活体验就是教师的生活经历及对它们的体悟、思考和认识，包括教师的生活事件、心理、行为历程和思想感悟，它具有真实性、独特性、意义性、可共享性和潜在性的特点。教师的生活体验是教师生命活动的体现，蕴涵着教师的生活经验、实践智慧、人格魅力、情感、态度和价值观等。 教师的生活体验所具有的课程价值在于它能够拓展丰富课程内容，体现课程的生命品质；有助于更好地实现课程目标，促进学生心灵的感悟；变化课程的实施方式，实现师生平等对话；转变课程管理模式，促进课程管理的人性化；提高教师课程开发的能力等。因此，重视教师的生活体验并加以合理的开发利用必将对课程理论研究和实践的深入及教育教学质量的提高产生积极的影响。
