论全球化趋势下中国教育主权思想的发展与创新

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原文出处:
高教探索

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期刊代号:G1
分类名称:教育学
复印期号:2005 年 10 期

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      在全球化的趋势下,教育的开放和交流成为时代的潮流,教育主权成为一个敏感而重要的话题。我们应正确认识国家主权和教育主权的关系,明晰教育主权和教育产权、国家教育权的异同,从理论上发展和创新中国的教育主权思想,建立教育主权让渡的分层观、教育主权让渡的条件观、教育主权的巩固观,以积极的姿态迎接全球化的挑战。

      [摘自:《高教探索》(广州),2005.4.29~31]

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