[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1007-192X(2020)03-0040-06 国家战略是一个内涵深刻、层次丰富的概念，其主要指“维护和增进国家利益、实现国家目标而综合发展、合理配置和有效运用国家力量的总体方略”。[1]在当代中国，国家战略将社会主义现代化建设与中华民族伟大复兴作为前进方向，将人民对美好生活的向往作为价值底蕴，构成了中国内政与外交的顶层设计和基本遵循。具体而言，我国国家战略的领域覆盖非常广泛，如“互联网+”、“一带一路”建设、军民融合战略、长江经济带等战略渗透到经济发展、社会治理、文化教育、国防安全、对外交往等各领域。在新时代，思想政治教育的战略功能指的是思想政治教育服务国家战略的能力，这一功能不仅深刻体现了思想政治教育功能的时代延伸与现代转向，更体现了思想政治教育作为一门科学的重要发展与关键变革。 一、新时代思想政治教育服务国家战略功能的价值取向 服务党和国家的中心工作与各项任务，向来是思想政治教育的优良传统与巨大优势，而在新时代，由于治国理政的时代性需要、一流学科的发展性需要、实践应用的基础性需要以及提升实力的内生性需要，思想政治教育应当更加注重与国家战略规划、实践相融合，并将自身活动提升到战略高度来谋划全局。 1.服务国家治理的时代需求 在新时代，国家治理朝着现代化的方向发展，思想政治教育不应缺席也不能缺席。习近平总书记深刻揭示了法律与道德两种手段在国家治理中扮演的基础性角色，他指出：“法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律和道德都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用，在国家治理中都有其地位和功能。”[2]的确，思想政治教育正是在包括德、法在内的国家治理各领域中不断开掘自身的价值，进而实现与新时代国家治理的深度对接。例如，在政治领域，思想政治教育需要紧密围绕党的建设与政治文明发展的大局，从政治伦理观念、政治价值等内容着手，通过主题教育、宣传、学习等形式，提升各级党员领导干部的思想政治素质，为良好政治生态的塑造奠定坚实的基础。 国家治理现代化，不仅需要完善治理体系与提升治理能力，还应当在现代意义上凝聚起人民群众对于国家发展、国家治理的价值共识。在这个意义上，新时代国家治理对思想政治教育有着根本的、内在的需求。不论凝聚全体社会成员对改革发展的共识，还是提升全体人民的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，都应当将思想政治教育融入生产、生活、教育等各个领域，使之在国家治理中更好地落地，由此更好地提升各地区、各行业从业者对于世情、国情、民情的认知，使全体人民心往一处想、劲往一处使，才能更好地推进中国道路的发展。 2.建设一流学科的必然使命 党的十九大立足高等教育发展与国家发展的战略高度，提出要“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”。[3]思想政治教育作为一门年轻的学科，其发展时间虽然相对较短，但其现实意义、学科价值与发展潜力巨大。增强思想政治教育服务国家战略的能力，正是建设世界一流学科、实现思想政治教育创新发展的必然抉择。 第一，融入国家战略，可以厚植思想政治教育的实践基础。在新时代，思想政治教育学科发展的基石便在于中国实践，在于从中国道路的发展进程中汲取现实的养分。作为一门凸显政治性与价值性的学科，思想政治教育必须要围绕国家战略的宏观需要与微观需要，从国家战略的实践中来加强学科建设，才能在新时代找到一条全新的学科发展进路。 第二，融入国家战略，可以增强思想政治教育的理论深度。马克思指出：“理论在一个国家实现的程度，总是取决于理论满足这个国家的需要的程度。”[4]思想政治教育理论在中国的实现程度，也总是取决于理论与国家发展需要、国家战略相契合的程度。在新时代，只有在服务国家战略的过程中，思想政治教育才能更好地塑造自身的战略体系、发展体系，使自身的理论体系更具有现实解释力。 第三，融入国家战略，可以深化思想政治教育学科建设。思想政治教育属于哲学社会科学，其研究起点始于当代中国的现实问题，而国家战略正处在这些现实问题的核心位置。在新时代，思想政治教育以战略的高度，不断延伸自身研究的深度与广度，在满足国家发展需要的同时，推动自身学科建设朝着体系优化、内容深化的方向发展。 3.强化应用属性的基础要求 新时代的国家发展面临着诸多重大课题，思想政治教育要更好地激活自身的应用属性，首先应当将自身融入国家战略的框架中来精准定位自身的发展方向。事实上，在新时代，思想政治教育完全有能力、有必要在宏观上将自身与国家战略的制定、规划、部署融合在一起，在微观上与国家战略的落实、落细结合在一起，进而找准增强思想政治教育应用属性的发展方向。 横向比较而言，面向新时代的哲学社会科学要想提出真正具有原创性的理论成果，必须与国家战略紧密结合。经济学、政治学、社会学等学科均是如此，思想政治教育更应主动融入、积极作为，强化自身的应用属性。围绕同一国家战略，不同学科从不同角度切入，从不同的向度深化对国家战略的理解与把握。 判定思想政治教育应用属性有其固有的标准，我们可以从真实性、应用程度、应用范围三个向度加以把握，进而更好地理解服务国家战略与深化思想政治教育应用属性之间的关系。第一，真应用不是假应用，应当有效评估、真正落实。只有思想政治教育密切围绕国家战略的各个环节，从教育养成、宣传引导、示范引领、智库建设等方面着手，才能真正实现与国家战略的有机对接，实现思想政治教育的现实应用。第二，深度应用而不是浅层应用，应当深度融入、成效显著。只有思想政治教育做到深度融入国家战略，而不是仅仅停留于表面功夫，才能具有更为显著的现实效益。第三，全面应用而不是部分应用，应当全面覆盖、有机结合。只有思想政治教育从生产、生活、交往、教育等各领域嵌入国家战略，做到全领域覆盖、全方位融合，才能最大程度提升自身的应用范围。概言之，在新时代，思想政治教育融入国家战略才不是一句空话，而是真正强化思想政治教育应用属性的关键策略。
