[中图分类号]D61 [文献标识码]A [文章编号]1005-8273(2019)11-0033-07 体力劳动是人的本质属性和内在需求。人类通过体力劳动认识世界、改造世界，推动世界历史的发展和人的全面发展。2018年9月10日，全国教育大会在北京召开，习近平出席会议并提出，“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”。[1]这是对马克思主义劳动观和毛泽东劳动观的深化，是对当前中国劳动教育思想的升华。习近平对劳动本质、劳动美学和劳动态度的论释，一方面凸显了“劳动改造人、劳动培养人、劳动成就人”这一劳动哲学思想的核心价值，另一方面宣扬了劳动教育作为“五育”之基的重要意义。进入新时代，社会主义高校要针对体力劳动教育出现的若干问题和存在的风险进行审思，突出体力劳动的育人功能，探索如何以加强体力劳动培养时代新人的教育实践。 一、体力劳动的新时代审思 恩格斯认为，马克思的劳动史观是“在劳动发展史中找到了理解全部社会史的锁钥的新派别”。[2](p.313)远古时代，人类经由体力劳动，实现了从猿到人的本质转变；文明时期，人类通过体力劳动认识世界和改造世界。体力劳动支撑了人类发展，是人之为人的关键和基础。纵观文明史，不同的体力劳动会产生不同的人及其劳动文明和劳动价值观。“倘使我们能够有正确的了解，我们应该将劳动视作一种幸福，而不是一种祸源，因为它是维护智力与体力的一服良剂。”[3](p.930)中国特色社会主义进入新时代，新的体力劳动教育格局逐步形成发展，有学者认为，新时代的劳动教育是全面育人之基、立德树人之魂、创新发展之源、人才评价之本。[4]但与此形成鲜明对比的是，体力劳动教育实践和效果不尽如人意，其中对体力劳动价值、意义和作用的认知偏离问题不容忽视。 (一)体力劳动认知存在的问题与体力劳动价值重估 一是关于体力劳动的认识异化。劳动本身经过一代又一代变得更加不同、更加完善和更加多方面了。[5](p.557)劳动因阶段和形式不同，而呈现出体力劳动与脑力劳动或简单劳动与复合劳动的区别。体力劳动是劳动的本来形态，也是核心内涵。脑力劳动是劳动的发展形态，是基于体力和智力等要素的复合劳动，相当于“多倍的简单劳动”。劳动是一切价值的创造者，体力劳动与脑力劳动均可创造价值，均具有不可替代性，不应厚脑力劳动而薄体力劳动。 在历史上，教育与体力劳动大体上有两次分离，第一次是古代教育体系中统治者与体力劳动者的分离；第二次是现代工业体系中劳动者的教育与体力劳动的分离。两次分离均体现了人们对体力劳动认知的差异。在工业化、智能化生产普及的新阶段，关于体力劳动的价值争论不断出现，有学者认为体力劳动的价值正在被工业化、智能化生产所替代，人类应该更多关注脑力劳动及其作用的发挥。有学者持反对意见，认为体力劳动是人的关键特征，体力劳动既是生存路径、生活工具的需要，也是砥砺人格、养正价值的必需。对此，笔者赞同后一种观点。 二是关于体力劳动的价值延迭。体力劳动具有多重价值：其一是哲学价值，即劳动本体论，体力劳动将主观世界与客观世界联系起来，发挥改造作用，促进世界历史和人类历史形成；其二是经济价值，即体力劳动在帮助人认识世界、改造世界的过程中，创造物质财富、积淀精神财富，使人得以生存发展，同时强化普通劳动者的身份认同；其三是育人价值，有学者认为应将劳动教育作为学校育人工作的中心和基础；其四，体力劳动培育学生无产阶级意识，高校推动学生参加体力劳动有利于巩固和强化学生的无产阶级意识，以夯实工农群众基础。其五，通过劳动，我们走向平等，每前进一步，就是我们和它更接近一些。[3](p.930)总之，不同历史阶段、不同体力劳动，会产生不同劳动价值观，其哲学价值、经济价值、育人价值等主体意蕴应加以强调，对社会主义核心价值观的孕育和滋养应给予尊重肯定。 三是关于体力劳动的荒疏及体力劳动教育的缺失。针对弥漫在校园中乃至社会上厌恶体力劳动、逃避体力劳动、矮化体力劳动的现象，我们要教育纠正、正确引导，特别是要通过加强体力劳动观念教育，培育崇尚体力劳动、热爱体力劳动的劳动价值观。体力劳动是引导大学生养成无产阶级意识、形成身份认同的关键，是培育正确劳动价值观的主要方式，是劳动教育的基础内涵和关键要素，因而对于培养大学生体力劳动情感、体力劳动习惯、体力劳动知识和技能具有重要的现实意义。在新时代，加强体力劳动教育是中华民族伟大复兴的题中应有之义。时代新人新在三处，一是思想觉悟新高度、道德水准新标杆、文明素养新气象，二是新人要力行，知行合一，做实干家，三是要有担当民族复兴大任的新本领。这“三新”是时代交给新人的历史使命，体力劳动是完成这一历史使命的重要方式。因此，体力劳动教育必须关注劳动本身的内蕴价值，契合社会主义发展新阶段的实际要求，进一步支撑时代新人的全面发展，使其为中国特色社会主义建设、实现中华民族伟大复兴中国梦贡献力量。
