[中图分类号]G41 [文献标识码]A [文章编号]1008-1747(2014)10-0082-03 在社会主义市场经济社会，确认和证实人有利己性是前提，问题的关键在于如何引导和规范人的求利行为，如何全面、准确地保障个人的利益问题，如何在不同的利益主体之间、利益客体之间协调利益关系。除了政治、经济的协调机制外，还要纳入思想政治教育的利益功能。 一、思想政治教育的利益功能之可能 现实社会中的各种社会关系，如经济、政治、文化等关系，都是通过“利益”表现出来的。个体抑或是群体，其思想和行为无不受到“利益”的纠缠。而思想政治教育正是做处于各种社会关系中的人的工作的，倡导和体现以人为本，就要求教育者必须从利益的角度——这一体现人的根本属性的因素入手开展思想政治教育，满足人民群众正当、合理、科学、理性的利益需求。 从中国社会发展的历程来看，不同时期，在利益问题上的利益价值取向是不一样的，革命战争年代偏重生存利益，计划经济时代偏重政治整体利益，转型时期偏重个性发展。改革开放以来，随着经济体制改革的深入，个体的利益动机普遍得到肯定，这极大释放了个体谋利的活力。在现实生活中，人们往往以是否获利作为成功与否的最主要衡量标准。在处理利益问题时，由于计划经济时代的身份限制和市场经济的利益标准的双重作用，人们对利益的态度存在“过”与“不及”的情况。在思想政治教育过程中，一方面德育工作仍然受传统集体主义规制，不敢直言个人私利，造成德育工作有脱离市场经济大胆言利之嫌。另一方面教育对象受看得见的实际“利”的引导和驱使，积极求利，甚至有些人利欲熏心，不择手段。针对两方的反差，思想政治教育要纠正人们对待利益问题的不足，一方面要自觉承认和关心人们的切身利益；另一方面引导、升华受教育者的利益需求。通过对社会主义集体主义利益的弘扬，使个体认识到个人理性逐利行为对自身、他人乃至社会的重要性。谴责对不正当利益目标的追求、遏制非法求利行为，使社会成员明辨利益是非。 二、思想政治教育利益功能的着力点 思想政治教育利益功能的着力点在于协调利益关系。在现实社会中利益关系包括两个方面：一是利益主体之间的关系。二是利益客体之间的关系。 (一)利益关系主体的利益冲突 “利益关系主体就是在一定的社会关系中从事生产活动或其他社会活动，以便从中实现自身的利益需要和社会价值的个体或群体，也就是利益关系的追求者、承担者、实现者、消费者。”①作为利益关系的主体，可以分为个体与群体和类主体。利益关系的个体就是现实的个人，就是具有历史性、现实性和实践性的处于一定社会化关系中的活生生的每一个个人。利益关系的群体和类就是由每一个现实的个人所组成的集体。就人类社会历史发展的过程而言，作为主体的人，其利益总是处于一种错综复杂、互相影响和不断变化的关系之中。这种复杂的利益关系，从主体的数量讲，存在着一个和一个、一个和多个、多个和多个主体之间的利益关系。 各个利益主体之间利益关系的矛盾和冲突是由利益主体之间的利益分化引起的。利益分化就是利益主体间的利益流动。在我国，改革开放使得整个社会的利益在新的原则下进行着重组。在市场经济条件下，利益主体之间的利益差别和分化最开始表现在经济利益层面，从而迅速在生活方式等其他方面的社会关系中也开始形成新型的利益关系。在这个发展过程中，利益总量在以前所未有的速度迅速累积的同时，利益主体之间的利益差别和利益分化也在不断拉大。突出表现为城乡之间、区域之间、行业之间、经济与社会之间发展不平衡。从最根本的原因来看，导致这些矛盾产生在于利益分配与利益博弈。 对利益主体之间利益关系冲突的调整和化解是解决社会矛盾、构建社会主义和谐社会的基础。在增加利益关系和谐的过程中，要不断寻求新的途径和方法，思想政治教育无疑要纳入新的利益视野，主动担当起这一重要功能。 (二)利益关系客体的利益冲突 哲学意义上客体是指主体以外的客观事物，是主体所认识和实践的对象。在现实生活中，利益关系的主体不论是个体还是群体，归根到底是现实的社会的人。利益关系客体就是利益主体为了生存、发展而追求和满足的利益对象。利益关系客体在纵向结构上随着利益格局和时代的变化，其构成也在发生变化。分析利益关系客体之间的关系就是看到社会发展中存在的利益结构变化问题，就是要看到社会发展中不同利益主体之间对待不同利益客体时的相互关系问题。 依据依附的客体不同，利益可分为经济利益、政治利益、文化利益、社会利益和生态利益。利益客体关系就是主体自身这一种利益与那一种利益之间的关系。经济利益、政治利益、文化利益、生态利益等之间的关系就是一种利益客体关系。在利益的复杂系统中，经济利益是基础，其他一切利益最终受经济利益制约并为经济利益服务。“利益客体关系与利益主体关系是一致的，利益主体关系是因对利益客体的追求、分配而引起的人际社会关系，利益主体关系是通过对利益客体的认识态度、分配形式、满足程度而产生的。一定的利益客体关系背后必然隐藏着一定的利益主体关系。”②从某种意义上说，利益主体关系揭示的是一个社会发展的依赖力量，而利益客体关系揭示的是一个社会发展的现实目标。利益客体关系是影响社会健康发展的一个重要因素，因此，不能仅专注于利益主体关系而忽视了利益客体关系。 三、思想政治教育利益功能的发挥 思想政治教育利益功能的发挥就在于对利益关系主体之间、利益关系客体之间的利益冲突进行调整和化解。
