[中图分类号]D64 [文献标识码]A [文章编号]0257-2826(2014)11-0053-07 思想政治教育的内涵、外延和规范，是三个具有内在联系的概念。思想政治教育的内涵，是各种类型、各种方式思想政治教育现象、活动的根据；思想政治教育的外延，是思想政治教育展开、延伸的边界；思想政治教育的规范，是思想政治教育必须遵循的规则和标准。思想政治教育的内涵决定思想政治教育的外延，思想政治教育的内涵和外延，限定思想政治教育的规范。研究思想政治教育的内涵、外延和规范及其关系，有利于深化思想政治教育本质和特点的认识，有利于推进思想政治教育及其学科的发展。 一、思想政治教育的内涵 所谓内涵，从词义上说是一个概念所反映的事物的本质属性的总和，也就是概念的内容。内涵是内在的而不是表面的，隐藏在事物的深处，需要探索、挖掘才能理解。正如毛泽东所说，战争的本质、规律这种全局性的东西，“眼睛看不见，只能用心思去想一想才能懂得，不用心思去想，就不会懂得”。[1](P177)也就是说，作为本质的内涵，不是感官把握的直接对象，而是思维把握的对象。 思想政治教育的内涵，是各种各样思想政治教育活动存在的根据。思想政治教育在不同时代和不同国家，尽管使用的概念不同，表现的样态不同，实现的目标不同，但各种内容和方式的思想政治教育现象是普遍存在的，我们可以用感官把握思想政治教育的客观存在。思想政治教育为什么是阶级社会普遍存在的现象，这正是要用思维去探索、把握的问题。思想政治教育系统各构成要素之间的关系，思想政治教育与社会环境、自然环境和当代社会虚拟环境之间的联系，构成了思想政治教育的复杂状况与特殊矛盾，分析这些现象与特殊矛盾，就是概括思想政治教育内涵的基本思路与方法。 第一，思想政治教育的人本性。任何思想政治教育，都是以人为主体和对象的活动，因而教育者与受教育者，是构成思想政治教育的两个基本要素，也是思想政治教育的主要关系。只有教育者与受教育者按照双方可以接受的思想政治教育目标、内容和方法互动，思想政治教育活动才能进行。教育者与受教育者包括阶级、政党、社会群体和个人等层次，这些层次具有相对性，在一定条件下可以相互转化。因而，思想政治教育是在一定社会中以人为基础的活动，既具有社会工具性价值，也具有个人目的性价值。胡锦涛在全国宣传思想工作会议上的讲话中，对思想政治教育的人本性进行过阐述，他说：“思想政治工作说到底是做人的工作，必须坚持以人为本。既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。”[2]也就是说，思想政治教育的对象是人，实施者也是人，因而坚持育人为本，则是思想政治教育的本质属性。 第二，思想政治教育的意识形态性。在不同的社会或国家，思想政治教育与社会或国家的主导意识形态的关系，是思想政治教育的基本关系。这种关系所体现的质的规定性，就是思想政治教育的意识形态性。因而，思想政治教育也可称之为一定社会或国家的意识形态教育。思想政治教育只有运用一定的意识形式，教育才能进行。意识形式包括哲学思想、政治思想、法律思想、道德思想，以及渗透了这些思想的历史知识，这些意识形式都是意识形态的重要组成部分。在阶级社会里，不同阶级、不同国家进行的思想政治教育，都具有鲜明的意识形态性或阶级性。这是因为，不仅“统治阶级的思想在每一时代都是占统治地位的思想”，而且统治阶级要进行“思想的生产和分配”。[3](P98-99)“思想的生产和分配”，就是为一定经济基础服务的观念上层建筑，包括各种形式的宣传思想教育。思想政治教育运用一定的“思想体系”进行“思想的生产和分配”，集中体现了思想政治教育的意识形态性。列宁也指出：“在为阶级矛盾所分裂的社会中，任何时候也不可能有非阶级的或超阶级的思想体系。”[4](P326-327)因而，在阶级社会里，不同社会或国家的思想政治教育，都要反映、维护统治阶级的利益要求，都要进行主导意识形态教育。在我国，思想政治教育要反映、代表广大人民群众的根本利益，要坚持进行社会主义意识形态教育，培养人们正确的世界观、人生观、价值观。 第三，思想政治教育内容的规定性。思想政治教育的本质属性，决定思想政治教育的内容。思想政治教育的基本内容，就是一定国家的哲学意识形式、政治意识形式、伦理意识形式。在我国，就是要坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系教育人们；就是要深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育；就是要开展中国革命、建设和改革开放的历史教育；以及开展基本国情和形势政策教育。“思想教育是根本，政治教育是主导，道德教育是基础。”[5](P10)这三个方面不仅具有各自的相对独立性，而且相互联系、相互制约、相互渗透。思想政治教育的内容，虽然要随着时代、社会的发展而发展变化，但内容的思想、政治、道德的性质规定不会改变。把握思想政治教育内容的规定性，不仅能够充分发挥各种内容教育的作用，形成教育合力，而且能够满足社会和个体形成思想灵魂(国家为国魂，团体为群魂，个体为灵魂)、坚持正确方向、提供精神动力、维护社会秩序、推进人的发展需要。任何国家与社会的思想政治教育，正确内容缺失，错误思想泛滥，必定导致社会与个体的畸形发展，甚至造成思想混乱、行为冲突。
