发挥思想政治教育在社会主义核心价值体系建设中的重要作用

      中图分类号：G641

       文献标识码：A

       文章编号：1002-4409(2012)09-0058-04

      十七届六中全会指出，社会主义核心价值体系决定着中国特色社会主义发展方向，建设社会主义核心价值体系是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本任务。为此，当前和今后一段时期，应充分发挥思想政治教育在社会主义核心价值体系建设中的重要作用，使社会主义核心价值体系切实成为全体社会成员的统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量和基本道德规范。

      一、增强思想政治教育巩固社会主义核心价值体系意识形态主导地位的能力

      社会主义核心价值体系在社会意识形态领域中占有主导地位。巩固这一主导地位需要强大的支撑力量。“但是理论一经掌握群众，也会变成物质力量。理论只要说服人[ad hominem]，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人[ad hominem]。”[1](P9)社会主义核心价值体系能否“掌握群众”以变成巩固其意识形态主导地位的“物质力量”，关键在于是否“彻底”、能否“说服人”。思想政治教育是党的理论创新成果掌握群众的“传家宝”，可以通过增强正面引导和激浊扬清能力，用社会主义核心价值体系唱响意识形态主旋律，引领社会思潮健康发展，实现社会主义核心价值体系对整个意识形态领域的统领和主导。

      巩固社会主义核心价值体系意识形态主导地位，首先需要用社会主义核心价值体系唱响意识形态主旋律，引导人们树立正确的理想信念和价值观。要努力增强思想政治教育正面引导能力，即增强思想政治教育传播社会主义核心价值体系，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育的能力和水平。主要包括三个方面：一是通过广泛深入的思想教育，挖掘社会主义核心价值体系对于创造人民美好生活的指导意义和理论魅力，使人们深刻认识到社会主义核心价值体系是社会主义本质及其优越性在意识形态上的集中体现，代表了人民创造美好生活的根本利益和共同愿望；通过引导人们把学习践行社会主义核心价值体系同自身的发展和追求美好生活联系起来，增强社会主义核心价值体系的亲和力、凝聚力和战斗力。二是增强思想政治教育理论灌输的能力。通过启发式、互动式的讲授讲解、理论学习、宣传教育，向人们传播输送社会主义核心价值体系的理论知识，提高人们对社会主义核心价值体系建设的重大意义、精神实质、内容框架、方法途径的认知水平。三是增强思想政治教育促进人民思想转变的能力。改革开放以来，人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性不断增强。要想充分发挥社会主义核心价值体系的统领整合作用，就必须增强思想政治教育在促进人民思想转变上的情感熏染能力、事理说服能力和潜力挖掘能力，将人们思想认识统一到社会主义核心价值体系建设上来，帮助人们转变思想认识、强化精神动力、塑造美好品德、提升思想境界，使社会主义核心价值体系成为人们评判、矫正和指导自我思想行为的标准。

      巩固社会主义核心价值体系意识形态主导地位，需要对形形色色的社会思潮进行激浊扬清，有力抵制各种错误和腐朽思想的影响，有效引导社会思潮健康发展。思想政治教育是无产阶级政党对社会思潮进行激浊扬清的有效手段。增强思想政治教育激浊扬清能力，首先，要增强思想政治教育研判分析社会思潮的能力，通过引导人们深刻认识社会思潮形成传播的社会基础，准确把握不同社会思潮的根本性质、基本内容、表现形式和演变规律，使人民科学地看待本阶级或阶层利益需要、心理状况和流行思想的动向，为社会主义核心价值体系引领社会思潮创设思想条件。其次，要增强思想政治教育批判抵制错误思潮的能力，通过理论宣传、专题教育、实践活动等方式，传播社会主义核心价值体系，引导人们认清错误思潮的本质，减少和消除错误思潮的负面影响，为社会主义核心价值体系引领社会思潮创建风清气正的思想氛围。最后，要增强思想政治教育吸纳整合多样化思潮的能力，引导人们以是否有助于经济社会发展稳定、是否有助于社会主义核心价值体系建设、是否有助于改善人民物质文化生活为根本标准，将多样化社会思潮中的积极因素吸纳整合到社会主义核心价值体系建设中来，为社会主义核心价值体系引领社会思潮提供丰富的思想素材。

      二、强化思想政治教育服务社会主义核心价值观凝练的功能

      社会主义核心价值观是对社会主义核心价值体系内容和本质的抽象凝练、高度概括，是社会主义核心价值体系的“核心”与“总纲”。凝练概括出简明扼要、便于传播践行的社会主义核心价值观，不仅需要专家学者为之提供理论支撑，更需要在社会主义核心价值体系建设群众实践中长期探索。思想政治教育可以通过组织动员人民参与社会主义核心价值观凝练实践，引导保证这一实践健康发展，使社会主义核心价值观凝练既体现人民意愿，又符合客观规律。

      发挥思想政治教育组织动员功能，彰显社会主义核心价值观凝练的人民性。人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，也是社会主义核心价值观凝练的实践主体和基本力量。这就要求社会主义核心价值观凝练必须相信群众、依靠群众，引导群众在火热的生产生活实践中不断凝练概括社会主义核心价值观。强化思想政治教育组织动员功能，就是通过觉悟提高、利益关切、精神鼓舞等方式，充分调动人民参与社会主义核心价值观凝练的积极性、主动性和创造性，使社会主义核心价值观凝练具有广泛而深刻的人民性。觉悟提高就是要引导人们深刻认识到社会主义核心价值观凝练与自我生活幸福、全面发展紧密相关，认识到凝练是一个需要自身踊跃参与的长期过程，增强人们学习掌握社会主义核心价值观凝练知识和能力的自觉性。利益关切就是要关心群众现实利益，将社会主义核心价值观凝练与为人民办实事、办好事结合起来，让人民在凝练过程中获得看得见、摸得着的实际利益，不断激发群众投身社会主义核心价值观凝练实践的热情。精神鼓舞就是要用社会主义核心价值观凝练的优秀典型和先进事迹感染人、鼓舞人，肯定、赞扬和宣传人民群众在凝练概括社会主义核心价值观过程中取得的突出成绩，引导人们效仿和践行优秀典型和先进事迹，充分发挥群众的首创精神，确保社会主义核心价值观凝练切实代表人民利益，体现人民意愿，赢得人民认同。