中图分类号：G41 文献标识码：A 文章编号：1002-4409(2011)01-0044-04 以爱国主义为核心的民族精神教育是思想政治教育的重要内容，以思想政治教育学为理论依据，分析民族精神教育的价值定位、内容定位和方法定位，将丰富民族精神教育的研究领域，并为实践活动的开展提供指导。 一、价值定位：以个体发展为基础的国家认同 民族精神教育的价值定位应是以个体发展为基础的国家认同，即通过以爱国主义核心的民族精神教育，使每一个成员在与本民族的关系中发现、提升个人价值，并以此为基点实现从民族认同到国家认同的升华。 1.以个体发展为基础的必要性 第一，防止民族主义或群体压力等价值偏移现象。以爱国主义为核心的民族精神教育既是为了增强社会成员对民族优秀文化的认同和自信，振奋民族精神、凝聚民族力量，也要着眼于满足社会成员自由而全面发展的需求，给予其表达个人意愿和自由选择的权力。如果完全忽视成员的个体精神需求，仅仅关注国家的需要，或可能导致民族精神教育的价值发生偏移，出现民族主义思维下的盲目顺从或群体压力下的被迫服从现象。我国是拥有庞大人口的多民族国家，要让五千年传统文化孕育出的中华民族精神观照到每一位民族成员的个体发展，使民族精神教育的社会价值拥有坚实的生长根基。 第二，满足个体归属感的基本需要。人都希望自己归属于某一个或多个群体，并相互关心和照顾，人的归属需要不能满足时个体会产生孤独、焦虑之感，满足时则产生快乐、宁静之感。民族归属感是一种重要的心理体验，民族成员在与外界接触时，“我族”与“他族”的界线意识明显，同舟共济的亲密感将会加强。在我国，以爱国主义为核心的民族精神教育引导人们树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，帮助大家形成对自身所属族群的系统认知，满足全体人民实现民族归属感的基本需要，从而塑造健康人格、推动个体发展。 第三，构建民族精神与个体发展的正向关系。一方面，以爱国主义为核心的民族精神是激励民族成员前进、推动民族历史发展的思想观念和优秀文化，由全体民族成员共同打造并世代传承，融于每一位民族成员之中并在他们身上得到不同程度的体现。另一方面，人是社会中的人，每一个人都必定从属于某一民族。一个民族越强盛，民族成员越有生命力，民族的衰落往往导致民族成员命运坎坷、发展不济。每个人都可以而且应当主动参与到民族精神的继承、培育、弘扬和发展等历史过程中，将自身具备的民族文化特质转化为精神力量，外化到日常生活中去，实现民族与个人的有机统一，民族精神与个体发展的有机统一。 2.以国家认同为归宿的必然性 以爱国主义为核心的民族精神教育的社会价值不仅是为了达到各个民族对本民族文化的族群认同，而是要升华为更高层次和更广泛意义上的国家认同，即公民对本国历史传统、价值观念、政治制度、国家主权等的自觉认可和接受。 第一，维护多民族国家的团结统一。在单一民族国家中，民族认同与国家认同自然一致，群体成员既认可民族的构建模式，也接受国家的整合方式。在多民族国家中，民族认同与国家认同有可能发生背离，部分成员只承认本民族的归属关系而排斥国家的规范约束，这种差异常常会演变为激烈的民族矛盾和民族冲突。因此，在多民族国家中开展民族精神教育，其价值定位必须从民族认同上升到国家认同，实现民族认同和国家认同协调一致，使国家内部各个民族团结互助、共同发展。中国是以中华民族为族群依托的国家，中华民族是以中国为国家机体的庞大民族。按照民族认同和国家认同的一致性原则，五十六个民族的成员都是中国人，都应具有对中国的国家认同；同时，每一个中国人都归属中华民族，均应具备对中华民族的民族认同。当前，极少数民族分裂主义分子宣扬狭隘的民族主义思想，鼓动少数民族成员只接受所属民族，拒不承认中华民族以及所代表的中华人民共和国，破坏各民族团结统一的大好局面。因此，加强以爱国主义为核心的民族精神教育，建设中华儿女共有的精神家园，是我国这样的多民族国家的必然选择，也是民族精神教育的应有之义。 第二，促进多民族国家的持续发展。国家认同既包括熟悉本国的历史变迁、基本国情，推崇本国的英雄人物、文化传统，热爱本国的象征符号，如国旗、国徽、国歌等；更体现为接受本国的权力归属制度、机构运行系统，认可本国的执政方式、执政理念，赞同本国的核心价值观念、内政外交方针等。国家认同契合了民族精神教育的核心内容，展现出社会成员对其所归属国家在感性和理性上的双重肯定，能够强化爱国认知、激发爱国情感、坚定爱国信念、推动爱国行为，实现多民族国家的发展要求。新中国成立60多年来，国家建设取得巨大成就，各民族也得到长足发展。实践证明，“包括港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞在内的全国各族人民和衷共济、团结奋斗，是中华民族走向伟大复兴的力量源泉。我们要继续巩固全国各族人民的大团结，巩固海内外中华儿女的大团结，最大限度地把全民族的力量凝聚起来，形成中华民族自强不息、奋勇前进的巨大力量。”[1] 二、内容定位：以爱国主义为稳定内核的综合系统
