新中国已经走过了60年波澜壮阔的伟大历程，我国大学生思想政治教育也经历了60年持之以恒的探索过程。回顾这个过程，总结在这个过程中逐渐积累的历史经验，从中找出带有规律性的东西，对于我们在新的历史起点上进一步开创大学生思想政治教育新局面，更加自觉地培养和造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，具有十分重要的意义。 明确大目标：培养造就一批又一批合格建设者和可靠接班人 培养什么人、如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的一个根本问题。我们党始终高度重视大学生思想政治教育工作，高度重视从思想政治上促进大学生的健康成长，它的一个大目标就是为了使大学生获得全面发展，成为中国社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 早在新中国成立初期，毛泽东就明确提出了培养造就千百万社会主义事业接班人的战略任务，由他主持制定的党的教育方针明确提出，应该使受教育者在德育、智育、体育几个方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者。改革开放新时期，邓小平提出了“四有”标准，即有理想、有道德、有纪律、有文化的标准。在“四有”当中，他特别强调理想和纪律的特殊重要性。他指出，要特别教育我们的下一代、下两代，一定要树立共产主义的远大理想。江泽民在新的历史条件下也多次强调，越是改革开放，越是要加强思想政治教育。1998年5月4日，他在庆祝北京大学建校100周年大会上的讲话中向全体大学生提出了四点希望，其中包括：坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。在一系列重要讲话中，他反复强调要对大学生和青年加强思想品德教育，指出：“没有好的思想品德，也不可能把学到的知识真正奉献给祖国和人民，也就难以大有作为。青年时期注重思想修养，陶冶情操，努力树立正确的世界观、人生观、价值观，对自己一生的奋斗和成就将会产生长远而巨大的作用。”[1] 党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央更是从战略和全局的高度，对大学生思想政治教育工作进行了新的部署。2004年8月，中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，就是一份在新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作的纲领性文件。胡锦涛总书记特别强调，大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。在新的历史条件下，切实加强和改进大学生思想政治教育工作，培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才，使大学生能够与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗，这对于确保全面实施科教兴国战略和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、进而实现现代化的宏伟目标，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。 高度重视大学生的思想政治教育工作，既是我们党的优秀传统，又是我们党的政治优势。面对新形势新任务、新情况新问题，特别是在发展社会主义市场经济和对外开放的条件下，在各种思想文化相互激荡、敌对势力同我们争夺下一代的斗争依然十分尖锐复杂的环境中，大学生思想政治教育工作不能削弱，只能在改进中加强。 唱响主旋律：坚定不移地用发展着的马克思主义教育大学生 大学生思想政治教育的一个很重要的目的，就是用马克思主义，特别是马克思主义中国化的最新理论成果为指导，并且以最新理论成果为主要的教育内容，用最新理论成果武装大学生的头脑，这是大学生思想政治教育工作的主旋律。 早在1949年9月，中国人民政治协商会议通过的《共同纲领》中就规定：“中华人民共和国的文化教育为新民主主义的，即民族的、科学的、大众的文化教育。”[2]新中国成立之初，高校贯彻《共同纲领》精神，坚持用马克思主义的思想政治教育取代长期以来进行的封建主义和帝国主义的思想政治教育。伴随着知识分子的思想改造运动，在大学生中积极开展了社会发展史、历史唯物论和新民主主义论的学习活动，使大学生对于一些旧的观点以及与旧的观点相联系的某些错误的、糊涂的思想有了认识，对于中国革命、中国共产党以及党的理论和政策有了了解，从而获得了精神上的解放。随着《毛泽东选集》的出版发行，在大学生中兴起了学习毛泽东思想特别是毛泽东哲学思想的热潮。一时间，《实践论》、《矛盾论》成了大学生十分重视和喜欢阅读的著作。大学生参加到生产资料私有制的社会主义改造过程，从中受到了教育。在毛泽东1957年2月《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的报告发表之后，社会主义教育又成了大学生所关注的重要内容。这样做的结果，使大学生的思想紧紧跟上了党的指导思想的进步，跟上了中国社会主义事业发展的步伐。可惜的是，后来发生了“文化大革命”，高校的各项工作被严重破坏，大学生思想政治教育工作也遭受重大挫折。正如邓小平所指出的那样：“‘四人帮’对教育事业的破坏，不仅造成科学文化的教育质量惊人下降，而且严重地损害了学校的思想政治教育，败坏了学校纪律，腐蚀了社会主义社会的革命风气。”[3] 改革开放以后，高校的工作经过拨乱反正，不仅重新走上了正确的发展轨道，而且还有了比较快的发展。大学生思想政治教育工作不仅得到恢复，而且开辟了新的局面。从主旋律来讲，当代大学生紧跟当代中国马克思主义的前进步伐，获得了新的精神武装。
