中图分类号：D64 文献标识码：A 文章编号：1007-5968(2009)05-0017-03 党的十六届六中全会第一次明确提出了“建设社会主义核心价值体系”这个重大的命题和战略任务，并指出“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义的荣辱观，构成了社会主义核心价值体系的基本内容”。在党的十七大报告中胡锦涛总书记进一步指出：“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同理想基础。”同时，社会主义核心价值体系的理论逐渐成为研究的热点，越来越受到学界的密切关注。 一、“社会主义核心价值体系”研究的五大视角 1.引中性解读。主要是指不涉及社会主义核心价值体系本身具体内容的分析，而是从价值、价值观等相关概念入手进行辨析。 价值与价值观。对于价值与价值观的概念分析，学界已经达成了比较广泛的共识。价值，一般的理解都是客体属性之于主体的有用性。而价值观简单地说“是对价值关系的反映，是指导人们思想行为的根本的价值意识”[1]。或者进一步说，“价值观是指人们对价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、阶级、社会的意义。”[2] 价值体系与核心价值体系。吴潜涛认为，价值体系“受着一定社会基本制度的制约，是由一定社会崇尚倡导的思想理论、理想信念、道德准则、精神风尚等因素构成的社会价值认同整体”。而社会核心价值体系是指“在社会生活中居于统治、引导地位的社会价值体系，它能够有效地制约非核心、非主导的社会价值体系作用的发挥，能保障社会经济制度、政治制度、文化制度的稳定和发展”[3]。戴木才等又把价值体系进行具体划分，认为“既有其核心价值，又有其基本价值、具体价值”，并进一步探讨了价值体系之内核心价值、基本价值和具体价值三者之间的关系。[4]张利华认为“核心价值体系是一个完整的、内涵丰富的价值观系统，它具有内核、层次和边沿。它的内核就是核心价值观，它的层次由里到外分为伦理价值观、政治价值观、经济价值观、社会价值观。它的边沿就是人们的日常物质生活。”[5] 社会主义核心价值与社会主义基本价值。有学者认为，社会主义核心价值比社会主义基本价值更基础、更稳定、更核心，是社会主义最本质的规定性。还有学者认为：“社会主义的基本价值，概括起来说，主要包括公平正义、民主和谐、团结互助、共富共享等等……社会主义基本价值是迄今为止人类追求的共同价值的集合体，是各种社会主义原则的泛化抽象；社会主义核心价值是社会主义基本价值中具有统领作用的价值要素，体现着科学社会主义的本质规定。”[6] 2.整体性考量。即试图从哲学、社会学等视角对社会主义核心价值体系进行整体性的思考和分析，或者对社会主义核心价值体系体现的理念和基本精神进行挖掘。 对社会主义核心价值体系的哲学式分析。陈新汉认为“社会核心价值体系的自觉是对意识形态进行反思的必然”，“社会主义核心价值体系必须体现社会转型中价值观念变化的基本特点”。[7]胡军良认为社会主义核心价值体系“从哲学理性的视角看，它至少凸显了这样几个理性向度：一是以对话沟通、倡导共识与尊重差异为旨趣的交往理性向度，二是以理想信念、社会精神气质重塑为要旨的人文价值理性向度，三是以捍卫道德底线与确立行为准则为意旨的道德实践理性向度。”[8] 对社会主义核心价值体系的社会学向度分析。社会学家郑杭生从社会学分析文化的视角来分析社会主义核心价值体系，他从社会学主文化、亚文化、反文化理论得出，我国当今社会的主文化是社会主义核心价值体系，“从这一视角分析和谐文化的建设：既要建设和谐的主文化，也要建设和谐的亚文化，同时还要限制与主文化背道而驰的反文化。”[9] 3.结构性剖析。主要是指对社会主义核心价值体系内部结构及其特征进行剖析。 社会主义核心价值体系的结构（层次）分析。一般都认为社会主义核心价值体系四个方面的基本内涵相互贯通、有机统一，其中“马克思主义指导思想”是灵魂，“中国特色社会主义共同理想”是主题，“以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神”是精髓，“社会主义荣辱观”是基础。 社会主义核心价值体系的特征（属性）分析。有的学者认为社会主义核心价值体现了和谐文化的社会主义性质，如王正明认为“它具有政治性、先进性、时代性、民族性和适用性等特征”[10]。田海舰则提出，社会主义价值体系具有：“鲜明的主导性”“广泛的包容性”“强烈的时代性”“独特的民族性”。[11]还有的学者提出社会主义核心价值体系包含六个方面的特征：“针对性、指导性、广泛性、包容性、艰巨性、长期性。”[12]
