[内容摘要] 本文认为，在党的工作重点转移到以经济建设为中心的新时期，思想政治教育工作的重点也应转移。特区的思想政治教育工作，要使人们树立尊重知识、追求事业，艰苦奋斗和为人民服务的观念；要探索特区青年思想行为变化的规律，为青年思想的转化创造环境与条件；同时，要注意通过教育与法律的手段，保护青少年不受“黑、黄、毒”的污染。 [关键词] 改革开放 特区 思想政治工作 价值观 人力资源 随着特区改革开放的深入和社会主义市场经济体制的逐步建立，思想政治工作领域中有许多新问题值得我们思考。以下是我们对这些问题的初步思考。 一、新时期思想政治工作重点的转移 党的十一届三中全会之后，党的工作重心实现了转移，转到以经济建设为中心的轨道上来，这是我们国家的发展进入一个新的历史时期的重要标志。作为党的工作的一个重要组成部分——思想政治工作，是否也存在一个工作重点的转移问题，回答应当是肯定的。只有把握住这一点，并在实际工作中突出它，我们才能把握住新时期思想政治工作的时代特征，才能在思想政治工作中真正贯彻执行“一个中心两个基本点”的党的基本路线。 在实际工作中，实现思想政治教育工作重点的转移主要体现在以下三个方面。 第一，在马克思主义理论学习上，应重点学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论。学习马列主义理论，重点在于应用，邓小平同志指出：“学马列要精，要管用。”建设有中国特色社会主义理论，继承和发展了马克思主义，阐明了中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，是引导我国社会主义事业不断前进的指针，是活生生的马克思主义理论。组织群众学习这一理论，能与当前的实际最紧密地结合，使群众最容易理解和掌握马克思主义，是坚持马克思主义最有效的途径。把理论学习的重点转移到这方面来是时代对我们提出的要求。 第二，在思想教育上，应从过去的以阶级教育为重点，转到以价值观、人生观、道德观的教育为重点。当把党的工作重心转到以经济建设为中心上来之后，阶级斗争并没有消失，于是阶级斗争的教育不能取消。然而在社会生活实践中的大量事实已表明，人们的价值观已成为决定和影响人的思想与行为的深层次的因素。在人们生活的各个领域，包括经济生活、政治生活、文化生活以及人与人之间的关系等，都受到各自领域的价值观的支配，都在按照自己选定的价值取向来决定个人的行为，用马克思主义的立场、观点和方法进行科学系统的价值观教育，是广大群众特别是广大青年的迫切需求。因此，把价值观、人生观、道德观的教育作为新时期思想教育的重点是适应时代的要求的。 第三，在“破”与“立”的关系上，应由过去的重点“破”即重在批判，转移到重点“立”即重在建设。毫无疑问，对待错误的东西，绝不可放任自流，任其泛滥，应该进行必要的揭露和批判。但是，没有正气就不能压住邪气，没有“立”作为前提的“破”，虽然表面上声势浩大，但本质上软弱无力。所以，在“破”与“立”的关系上，我们的重点应放在“立”上，就是重在马克思主义思想理论的基础建设，重在思想政治工作的基础建设，重在育人环境、手段、阵地的基础建设，而这方面又恰恰是我们长期以来忽视的十分薄弱的环节。因此，实现这一重点转移不仅十分必要而且需要下大功夫。 二、特区建设中人的素质的提高 特区在经济建设和建立社会主义市场经济体制的过程中要大力提高人的素质，重视人的现代化。这是因为人的素质的全面发展不仅是社会主义市场经济体制的本质要求，而且也是当代社会发展和现代化建设的迫切需要。西方社会在总结其现代化与发展经济的教训时提出，不仅要对物对人的统治，还要使经济发展与社会的发展和人的发展相统一。对此，我们应加以借鉴。 事实上，改革开放以来，随着国门的打开和特区市场经济体制的逐步建立，人们的观念发生了深刻的变化。开拓进取、平等竞争、效益优先、质量取胜等观念推动了经济的快速发展也为社会的发展增添了活力。但另一方面，西方资本主义的一些腐朽思想也随之渗透到我国社会生活的各个角落，并腐蚀着一部分人，拜金主义、享乐主义、极端个人主义等在他们身上表现得十分突出。当前在特区发展社会主义市场经济的过程中，必须把培养全面发展的人，实现人的现代化作为社会主义市场经济建设的一个基本原则和目标。全面提高人的素质，实现人的现代化要做的工作很多，但现在主要应做好下述工作。 第一，要在全社会确立尊重知识、追求事业的价值观，使青年从拜金主义的价值观中解放出来。是追求金钱，还是追求知识和事业，这是区分社会主义价值观与剥削阶级价值观的重要标准，也是当前在建设社会主义市场经济体制过程中普遍存在的两种基本的价值取向。在这一过程中，一部分人忽视自身科学文化素质的提高和知识的增长，放弃了对事业的追求，成了金钱的奴隶，扭曲了人的心灵，并由此带来了其他方面的消极影响，无助于个人和社会的发展与进步。要通过教育，使青年懂得，人要在社会发展和激烈的市场经济竞争中站稳脚跟，就要努力学习，不断进取，就必须尊重知识，拥有知识，追求事业，拥有事业。 第二，要在全社会树立为人民服务的道德观，防止个人主义道德思想的消极影响，这是划分集体主义、社会主义与个人主义的分水岭。在建立市场经济体制的初期，由于受市场趋利、追求利润的经济行为的影响，一些人只注重利益关系，忽视道义关系，不择手段地追求个人或小集团的利益，损害集体或全局的利益，走向了极端功利主义和利己主义。这种道德观念向其他领域渗透和蔓延，就会出现种种不利于社会和人的全面发展的消极现象。对此，我们要教育青年和广大群众，树立集体主义、社会主义观念，树立个人利益服从集体利益，局部利益服从全局利益和为人民服务的思想，树立利人利他利国家的高尚道德品质，实现自我的人生价值，推进社会的全面进步。
