近期中共中央、国务院颁发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确提出：“加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务”。把加强大学生思想政治教育提高到战略任务的高度来认识，体现了党中央、国务院对大学生思想政治教育的高度重视。然而，怎样理解思想政治教育的真谛，如何加强大学生的思想政治教育，是广大思想政治教育者必须认真思考和深入研究的重要问题。笔者认为，在理解和实施思想政治教育时，我们必须始终贯穿人文关怀的理念，以人为本，只有这样，高校思想政治教育才能有效地发挥其在大学生道德提升、思想进步、人格完善、全面发展中的作用。 思想政治教育的本质是一种培养人、塑造人、转化人、发展人、完善人的社会性教育活动，是一门人文色彩很浓的学科，具有广泛而深厚的人文关怀内涵。从哲学层面来看，思想政治教育的目的性本质是与全面提升人性的层次，建设人本身，探问人的存在价值和追求人生终极意义密切相关的。思想政治教育肩负着关注人的自身发展，解读人生终极意义，建构人的精神家园，促进人的全面发展的终极使命。思想政治教育的这一终极使命正是人文关怀的具体体现。 思想政治教育的两个能动体——教育者和受教育者都是人。可以说，思想政治教育是一种育心、育德、育人的“文化——心理”活动，是一种人与人心灵的沟通。从这个意义上来说，思想政治教育本质上就是一种人文关怀，体现着深刻的人文精神。思想政治教育的人文关怀具有丰富的内涵，可以从不同的角度去审视、把握和阐释。然而，它本质上则是一种与人的生存、发展方式相关的人生哲学。因此，思想政治教育人文关怀内容体系的建构，应从人的生存和发展系统范畴上来进行认真的考察，突出其对于人生的意义，目的是要使人能够获得关注人生，关怀生命和充分肯定人，尊重人，满足人的生存与发展需求，特别是精神发展需求的主体自觉意识。用系统论的观点来看，思想政治教育人文关怀的内容建构是一项系统工程，是一个从关心人的基本需要到引导人的终极追求的从低级向高级发展、从表层往深层推进的过程。笔者认为，在以“人”为核心，以人文精神为建构指南，以人的全面发展为终极追求的思想指引下，思想政治教育人文关怀内容体系的建构应主要包括五个方面：即以尊重、关心人的需要，特别是精神需要为逻辑起点；以不断提升人的精神品位、丰富人的心灵世界为价值取向；以唤醒人的主体意识和塑造独立人格为本质特征；以培养人的伦理情操、完善人的道德境界为核心内容；以建构精神家园、引导人的终极关怀，促进人的全面发展为最终指向。 一、关心人的需求，满足人的需要 作为思想政治教育主客体的“人”，其内在的尺度首先表现为人的需要，而“他们的需要即他们的本性”。[1](P514)作为现实的人，都具有各种需要。马斯洛把人类包罗万象的需要概括为五个层次，即生理需要、安全需要、归属需要、尊重需要和自我实现需要。这五个层次的需要又可划分为两大类：一类是基本需要。此类需要是因缺乏而产生的，故称匮乏性需要，或缺失性需要，属于低层次需要。另一类是心理需要。此类需要因个体成长所必需，故又称成长性需要，或发展性需要，属于高层次需要。马斯洛认为，只有低层次的需要得到满足，人才会产生高层次的需要。马斯洛的观点不一定完全正确，但他却确认了一个事实：基本需要的满足对于人的高层次的成长、发展性需要的产生十分重要。基本需要的满足，既是人性的要求，也是人的全面发展的基础。由此，笔者认为，思想政治教育的人文关怀首先要关心人的需求，满足人的需要。思想政治教育应以人为本，尊重和满足人的不同层次的需要。这是思想政治教育人文关怀最基本的功能。 人的需要包括物质需要和精神需要。思想政治教育的人文关怀并不排斥物质关怀。事实表明，人文关怀是多层次的。人生在世，需要各种关怀，既需要物质关怀，也需要精神关怀，尤其是精神的终极关怀。物质关怀是人类生存与发展的第一需要。就个体而言，自身的生存需要，决定了其对物质利益的追求。思想政治教育的人文关怀应充分尊重和理解人的这种追求，通过促进社会生产力的提高来满足人的这种需求。通过社会主义物质文明的极大发展，不断改善人的生活条件，提高人的生活质量，切实把人的利益实现好、维护好、发展好，这是人的全面发展的前提和基础之一。思想政治教育人文关怀的真实意蕴不是教化人们在空洞的精神王国里生活，而是要告诫人们在物质文明建设的同时，不要陷入功利性泥潭里不能自拔。思想政治教育的人文关怀要引导人实现从功利物欲到精神境界的升华，使人执着于崇高、真诚和友善的精神追求。 二、提升精神品位，丰富心灵世界 马斯洛的需要层次理论不仅告诉我们人的基本需要是十分重要的，还揭示了人更具有精神充实、道德高尚、个性自由、信仰明确、潜能实现、人格完善等高层次需要的事实。追求精神生活的充实，这是人与动物的根本区别，也是人的社会性的鲜明表征，对于人类而言，满足精神生活的需要，争取自身的发展和全面进步，是更高的目标。人的精神属性决定了人是一种超越性的存在，人就是在这种超越中不断地从动物性存在提升到人性存在，不断地提高自己的生存质量，不断地提升人性发展的层次和境界。人的这种不断的超越，是在持久的精神观照中进行的。
