现代管理学引入我国已有近30年的历史，并取得长足的进步。深入探索管理学前沿，对于加快我国管理现代化，促进管理学的学科建设与发展，无疑具有重大的现实意义。 尽管管理学一直是我国学术界的热点领域，但至今对管理学与管理科学之类的基本概念存在诸多分歧。杨文士等主编的《管理学原理》一书罗列了国内外管理学者给出的8种“管理”定义，这些定义分别从不同角度和侧面试图说明管理的属性。另外，人们在语义上也对“管理”有多种理解。 在国内文献中，“管理学”与“管理科学”通常是不做严格区分的学术术语。这大概源于2个因素：①国家管理教育科研部门命名的不规范；②中文译成英文的习惯误导。在国务院学位委员会公布的学科专业目录中，“管理学”被列为学科门类，其下设5个一级学科，即管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、公共管理及图书馆、情报与档案管理。国家自然科学基金委员会管理科学部(简称“管理学部”)认为“管理科学”包括狭义管理科学和管理工程、经济管理和工商管理以及宏观管理和科学技术管理[1]。从学科专业目录中的“管理学”和“管理学部”的“管理科学”所包含的内容看，二者大体一致。而王续琨[2]更倾向于“管理科学”的命名，认为管理科学是研究人类社会各种管理活动的学科门类，是众多以管理活动作为研究对象的管理学科的统称。有关管理学的相关英文术语有“management”和“management science”，按照中国人译文的习惯，易把前者当作是管理实践方面，而把后者当作相应的管理理论方面。实际上，前者有动词和名词2种解释，在学术研究文献中，它更倾向于“管理学”的名词解释，而后者接近于以数学分析手段为主的运筹学研究。 本文试图在廓清国内外关于管理学的学科界限的基础上，以国际管理类学术期刊数据为样本，运用科学计量学最新的知识图谱方法，重新认识管理学的基本概念、学科界限、学科结构、学科地位，以及管理学与相关学科的关系。 1 管理学及相关管理学科的概念 1.1 关于管理学的概念 “management”一词，既可以指管理活动，又可以指管理学科，于是在中文译法上便有了“管理”与“管理学”之分，如同“engineering”一词有“工程”与“工程学”2种基本含义一样。 众所周知，“科学管理之父”泰罗是探索和推行对工业企业生产管理实行科学管理的第一人，实际上他也是提出建立作为一门科学的管理学的首倡者。早在1911年出版的《科学管理原理》的引言中，泰罗[3]就开宗明义地指出，这篇论文的宗旨之一是“论证最佳的管理是一门实在的科学，基础建立在明确规定的纪律、条例和原则上，并进一步表明，科学管理的根本原理适用于人的行为——从人们最简单的个人行为到我们大公司的业务运行”。他还深信：“同样的原则能以等量的威力适用于所有的社会行为上，在我们的家庭管理上，在我们的农场管理上，在我们的大小商人、我们的教育、我们的慈善机构、我们的大学和我们的政府各部门的业务管理上。” 在大西洋彼岸，与泰罗同时代的法国工业企业家法约尔创立了一般管理学理论。1916年，他在其代表作《工业管理和一般管理》中，从工业企业管理实践的经验总结与理论概括及企业经营职能(包括技术、商业、财务、安全和会计五大职能)中分离出独立的管理活动，提出了经过经验检验的普遍适用的一般管理理论，定义管理是实行计划、组织、指挥、协调和控制，由此确定了管理活动的5种职能和14条管理原则。他认为，这种一般管理理论与方法不仅适用于工商企业，而且适用于政府、军事部门与社会团体。法约尔由此基本上构建了关于管理活动的原则、标准、方法和程序的知识体系，因此，也可以说法约尔奠立了一般管理学的理论基石[4]。法约尔把管理与经营区别开来，意味着管理学是不包含企业经营活动内容的狭义管理学，而同时又提出了普遍适用的一般管理学。 被尊为现代管理大师的德鲁克，在其1954年出版的《管理实践》一书中，将管理学开创成为一门学科(discipline)；其1973年出版的巨著《管理——任务 责任 实践》则是一本集现代管理学之大成的系统化教科书。他阐明：“管理是一门学科，这首先就意味着，管理人员付诸实践的是管理学而不是经济学，不是计量方法，不是行为科学。无论是经济学、计量方法还是行为科学都只是管理人员的工具。但是，管理人员付诸实践的并不是经济学，正好像一个医生付诸实践的并不是验血那样。管理人员付诸实践的并不是行为科学，正好像一位生物学家付诸实践的并不是显微镜那样。管理人员付诸实践的并不是计量方法，正好像一位律师付诸实践的并不是判例那样。管理人员付诸实践的是管理学。”同时，他又强调管理学是一门实践性很强的学科：“管理是一种实践，其本质不在于‘知’而在于‘行’；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就。”[5] 20世纪中期，美国管理学家孔茨等合著的《管理学》继承了法约尔关于一般管理过程与管理职能的思想，从管理的计划、组织、人事、领导和控制5种职能，构建了管理学的分析框架，这成为一般管理学的基础理论。1961年孔茨[6]总结和划分了管理理论的6个主要学派，并提出要走出管理理论的丛林，统一管理学的语义、认识和内容，提炼和验证作为管理学基础的基本原理，把管理学与数学、运筹学、社会学、社会计量学、心理学、经济学和政治学等相关学科既相区别又相结合，把这些学科作为管理学的重要工具和基础知识，从而使管理学成为一种专门学科，能够受到工商学院、公共管理学院和实际管理人员的欢迎。这里，孔茨实际上倡导一种广义的管理学，它既包括一般管理学，又涵盖工商管理和公共管理，还包括作为管理学工具的其他相关学科知识与方法。
