虚拟团队的效能及其构建过程中的关键要素

作 者:
胡峰 

作者简介:
浙江工商大学 工商管理学院,浙江 杭州,310035   胡峰(1972~),男,河南商城人,经济学博士,管理学博士后;现为浙江工商大学工 商管理学院教师,同时为同济大学经济与管理学院管理科学与工程博士后流动站在职研 究人员;研究方向:企业并购、跨国公司管理和虚拟团队管理。

原文出处:
科学学与科学技术管理

内容提要:

许多研究都试图将传统团队和虚拟团队的绩效加以比较,并试图确定对虚拟团队效能 的影响因素。在团队绩效和满意度方面,这些研究取得了各式各样的成果。传统团队的 结构、理论与知识在虚拟环境下的应用,表现出一些相似点与不同点。


期刊代号:F31
分类名称:企业管理研究
复印期号:2005 年 10 期

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      中图分类号:F240 文献标识码:A 文章编号:1002-0241(2005)08-0106-05

      一、虚拟团队的概念

      由于国际局势的高度动荡以及世界经济的激烈竞争,现代的组织机构正面临着许多重 大的挑战。其中包括:信息和通讯技术(information and communication technology.ITC),多元文化的劳动力,以及各种正在急剧变化着的、旨在提高员工参与性的组织结 构设计方法。在这些新的组织结构设计方法中,最为重要的进展之一是团队结构(team- based structure)的实施。虚拟组织(virtual organization)(Davidow & Malone,199 2)就是新的有机组织结构方案的代表。虚拟组织的组成模块是虚拟团队(virtual teams )(Wong & Burton,2000)。最常用的虚拟团队定义是由Lipnack & Stamps(1997)提出的 ,他们将虚拟团队定义为“一个由跨空间、跨时间和跨组织界限,依靠技术,为某个共 同目标而相互独立工作的人们所组成的团体”。这个定义强调的是,不同于传统团队, 虚拟团队一般要跨越种种界限,通过网络交流技术联系起来(Lipnack & Stamps,1997; Lipnack & Stamps,2000)。

      二、虚拟团队的效能

      May & Carter(2001)发现,与传统团队相比,虚拟团队的团队效能和效率更高,但是 其满意度水平却较低。Dennis & Wixon(2002)在他们对于群体支持系统(GSS)的应用所 进行的后期分析中,发现相对未使用GSS的控制群体而言,FTF对GSS的应用提高了决策 水平,增加了观点的数量,但是,应用GSS,FTF要求有更多的时间和更低的过程满意度 。相反,分散化的团队比起未使用GSS的控制群体来,决策水平却较低。由此可见,虚 拟团队的决策水平较低,但是其他团队与其能产生的观点的数量不能同日而语。

      根据McDonough et al.(2001)对103个人所作的调查,全球团队的绩效比虚拟团队或者 一般团队要低。相比虚拟团队,全球团队在行为上以及项目管理方面,还面临着更大的 挑战。此外,在对新产品开发团队的研究中发现,对三类团队(一般团队、全球团队及 虚拟团队)而言,更大的挑战还在于团队的低绩效。研究结果表明,项目管理上的挑战 更多地是由地理距离,而不是由文化或者语言差异所造成的。不过,行为上的挑战和团 队绩效之间的关系还并不明显。另外一项关于绩效的研究涉及84个团队共计273人

      (Vickery,Clark & Carlson,1999)。研究人员发现,虚拟性较强的团队在复杂的(而 不是简单的)任务环境下表现得更好。而且,他们认为,团队成员母体组织的组织结构 影响着虚拟团队的忠诚体系和控制氛围,这一点又反过来影响虚拟性的强度。Lurey & Raisinghani(2001)设计了一项以虚拟团队效能框架为基础的调查问卷,共有8个公司12 个团队的67名成员参加了该项调查。该框架包括三个主要因素——这些因素被认为是对 团队效能起着直接影响。它们是:内部团队动力(包括工作特性、选择程序、团队成员 关系、团队历程和内部团队领导能力)、外部支持机制(包括教育体制、奖励机制、主管 领导风格、工具、技术和沟通类型)和流程设计。效能成果的衡量标准是绩效和满意度 。预测变量与绩效和满意度之间显著相关,除工具和技术变量的显著性水平为0.05外, 其余所有变量的显著性水平均为0.01。

      上述这些研究都试图将传统团队和虚拟团队的绩效加以比较,并试图确定对虚拟团队 效能的影响因素。在团队绩效和满意度方面,这些研究取得了各式各样的成果。令人惊 奇的是,其中的一项研究发现,技术和虚拟团队绩效并不显著相关。因此,在努力加深 对虚拟团队效能预测指标的理解过程中,这些研究就将注意力集中于团队构建过程方面 。

      三、虚拟团队构建过程的关键要素

      传统团队的结构、理论与知识在虚拟环境下的应用,表现出一些相似点与不同点。西 方学者通过采用现场研究、案例分析、实证研究和问卷调查等研究方法,对虚拟团队构 建过程中的重要因素进行了广泛研究。下面将对团队过程(如信任、领导能力、承诺、 冲突管理和交流)的研究成果予以综述。

      1.虚拟团队成员之间的沟通显得尤其复杂

      有效的团队归功于有效的沟通。交流影响着满意度和绩效,它有助于避免过程损耗并 增加过程收益。全球虚拟团队成员之间的沟通会更加复杂,其原因在于这种沟通是以计 算机为媒介的,并且沟通中还涉及到跨文化交流的问题。因此,虚拟背景下的有效沟通 尤其关键。正因为这个原因,许多西方学者的研究都将重点放在虚拟团队的沟通过程上 。已经有学者在虚拟团队内部研究了虚拟团队成员之间的沟通问题,也有学者将其与一 般团队一起进行过比较分析。Warkentine、Sayeed & Hightower(1997)将虚拟团队与一 般团队的沟通效能进行了比较,结果发现两者的沟通效能水平不相上下,但是,面对面 组群成员之间的满意度水平却更高。其他一些学者强调,有效的全球虚拟团队会使它们 的沟通方式与其任务相配合,并且将严格控制面对面会议的节奏(Pawar & Sharifi,19 97;Maznevski & Choduba,2000)。此外,他们还认为,虚拟团队成员之间的时间搭配 和面对面会议将提高沟通效能并增进信息共享(Sole & Edmondson,2002)。Pauleen & Yoong(2001)发现,有些电子沟通渠道在建立网络联系上较其他方式更为有效。在他们 的研究中,电子邮件是沟通的基本手段,但是它却主要用于信息共享,而非用于建立客 户关系,后者主要是靠电话交换机支持的。研究中的参加者(虚拟团队的协调员)使用聊 天(ICQ)的方式为协调员和团队成员之间非正式的自发沟通创造便利条件。但是,就像 许多学者所强调的那样,团队成员之间的非正式沟通是极少的(Pawar & Sharifi,1997 ;Carletta et al.,2000;Robey、Khoo & Powers,2000)。根据Carlrtta et al.(20 00)的研究,如果会议是小型的非正式的,那么团队成员间的互动和社交就会加强,拖 延的情况就会减少,并且地位较低的成员也能有机会提出他们自己的意见。在Massey

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