民主是个大概念 民主是丰富多彩的，而不仅仅是政治的，它至少还包括经济民主、社会民主、文化民主乃至微观的家庭民主和机构民主，缺了任何一个方面，民主都是不完备的。 所谓经济民主，也即工人阶级和其他劳动阶级在生产、流通、消费诸经济领域享有与自己的阶级地位和作用相称的当家做主的权利。一切社会自由、政治民主，都必须以劳动者实现自己参与生产管理的经济民主为前提。没有经济民主，社会民主、文化民主、政治民主就失去了基本的动力和源泉。因为人们参与政治、社会生活的最基本动机，就是追求在经济生活上的更大的发言权，更充分的民主及相应的权利。 所谓社会民主，是指公民在社会生活诸方面依法应享有的自主权利。如社区的自我管理、结社权的获得、社会组织的自我完善、公民在社会生活中自主责任的强化等等。 文化民主，顾名思义，就是人们依法在文化生活领域应享有的自由创作、多样化发展的自主权利。文化民主是以文化的多样化和平民化为根基的，它所反对的，是文化的种族性、性别性歧视；它致力于提高民众在文化建设中的创造者地位和参与意识；它呼唤文化的多极共生和共荣，反对文化发展中的一尊独荣；它倡导文化的纯洁性发展，嫌恶文化与政治的联姻，更不齿于文化的意识形态化；它崇尚文化自身的目的性，弃绝文化的功利化和工具化趋向。 家庭民主在民主的类别中可以说是最为微观的民主类别了，但家庭在社会中所具有的“细胞”性质，使得家庭民主在民主建设中起着一砖一瓦的基础作用，所以说，把家庭民主视为民主大厦的基石，一点都不过分。家庭民主具体由性别民主和代际民主所组成。性别民主的意义在于重视女性在家庭中地位的提升。在中国，由于女性已从锅台走向社会，参与社会经济生活，实现了经济自主和自立，更由于社会舆论提倡男女平等的价值导向，女性在家庭中的地位大幅度提高，家庭生活由传统的“夫为妻纲”向着“夫妇共纲”转变。代际民主是指家庭成员在家庭中的地位不由年龄和辈份决定。家庭成员无论年龄、辈份大小，人格上是平等的，在家庭问题的决策上一律有平等的发言权，尤其是在关乎自身事业、前途等问题的重大决策方面，子女更应有充分的参与权和表决权。 不要因为家庭民主是微观民主而小视它，民主的家庭是经济、社会、文化、政治民主的摇篮和学校。当人们通过家庭民主的训练，在“小事情”上学会使用民主以后，大事情上的民主也就指日可待了。因为人们通过“小事情”习得了民主的价值观念和生活方式，而新的价值观念和生活方式一旦形成，就会具有不可动摇的稳固性。 由于女性在家庭和社会中所担当的特殊角色，决定了女性在民主建设中具有无可替代的作用和地位。女性的特殊角色集中表现为：①女性的家庭角色。当今社会，虽然“男主外，女主内”的家庭角色分配不似传统社会那样强烈和分明，但这种性别差别仍然是一种客观存在，女性仍然以“主内”为重，这种状况在农村表现得更为明显。而女性的“主内”，除了操持家务以外，更多地表现为抚养和教育子女，即她要按她的人生观、价值观去塑造下一代，影响下一代。大致而言，什么样的女性决定什么样的子女。在此意义上说，社会的民情包括政治民情是由女性创造的。②女性的社会角色。女性的职业选择，多以幼儿园、托儿所、小学和中学教育为对象，这就决定了她们的施教对象，恰恰是初涉人世的，世界观、人生观尚未定型因而可塑性极强的少年儿童。作为为人师表者的女性，其人格特征就会在教学过程中“潜移”到施教对象的身心中去，尤其是在以“灌输教育”为主的中国教育体系中，更是如此。因此，从政治社会化的角度而言，重视对女性的民主文化、民主观念的培养，显得尤为重要。 家庭民主的自然延伸，就是机构民主或组织民主。这里的机构、组织，既是指政府的，又是指社会的。像党政机关、企事业单位、群众团体等等，都可以构成机构（组织）民主的一个单元。一个机构、一个组织，就是一个小社会，因而就有人与人的关系，就有领导与被领导的关系，也就有专权的或民主的领导方式运行其中。机构民主因其限于一组织或一单位，具有微观基础性，而且因其牵动的面比较小，关系比较单纯，因而它也是一种微观民主。正因其具有上述特性，在民主建设的议程表上，与家庭民主同步，机构民主建设也应进入启动阶段。机构民主的实施较家庭民主而言，既具有社会性，又因其涉及面较小而很少有震动性，故而社会性的民主建设应先从机构民主开始，决策部门应有意识地选取条件适合的机构和组织进行相应的民主改革试点，以期积累经验，进而全面推开。 民主不仅仅是阶级的 要理解民主的阶级性问题，首先应该对民主进行层次上的划分，因为民主本身就是一个复杂的概念，其内容涵指具有多重复合性，所以，不能笼统地说民主是阶级的，还是非阶级的。我认为，民主有三个层次：国体民主，政体民主，主体（人）民主。 第一个层次，是国体民主。民主首先是一种国家形态。由哪个阶级来行使民主，盖由国体来决定。真正民主的国家，是最大多数人民当家做主的国家。在国体方面，中国已经建立了人民当家做主的国家体制，即实现了国体民主，从而为人民当家做主创造了客观条件和现实可能性，这是具体实施民主行为的国家基础。
