习近平以集大成的理论气度、原创性的理论贡献丰富和发展马克思主义关于爱国主义教育的思想观点，其爱国主义教育重要论述形成了内涵丰富、思想深刻，独具时代特色和深厚哲理意蕴的爱国主义教育理论体系，是认识论、实践论和方法论的有机统一。从认识论、实践论、方法论三重视角对习近平爱国主义教育重要论述进行阐释，并探索其发展向度与时代价值，是推进新时代爱国主义教育理论发展和实践深化的应有之义，也是书写和绘就新时代爱国主义教育新篇章的必然要求。 一、习近平爱国主义教育重要论述的三重阐释 1.基于认识论视角的阐释 习近平爱国主义教育重要论述从实现中华民族伟大复兴中国梦的战略全局，拨开人们对爱国主义教育认识上的思想迷雾，勾勒出新时代爱国主义教育科学性、整体性的认知框架。 其一，把握世界和中国两个大局，实现“聚民心”的现实使然。从世界范围来看，当今世界正经历百年未有之大变局，国际秩序深刻重塑，大国博弈愈演愈烈，由此触发的不确定性、不稳定性因素日益增多。从国内发展来看，当今中国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，正处于“滚石上山”“爬坡过坎”的关键阶段，改革发展的任务十分繁重，前进路上的艰与险在增多。习近平在深刻洞悉国内外发展大势的基础上明确指出：“爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量”[1]，“弘扬爱国主义精神，必须把爱国主义教育作为永恒主题”[2]。通过加强爱国主义教育激发中华民族每一个人基因血脉中的爱国主义精神、铸牢中华民族共同体意识，中华民族就能迸发出排山倒海般的爱国主义硬核力量，在实现强国之路上披荆斩棘、勇往直前。 其二，国家、民族赓续发展，实现“育新人”的历史必然。习近平多次在不同场合的讲话中强调，青少年是祖国的未来、民族的希望，要“在广大青少年中开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育”[2]。《新时代爱国主义教育实施纲要》也明确提出，“要把青少年作为爱国主义教育的重中之重”[3]。新时代的青少年肩负着实现“两个一百年”奋斗目标和继续接力实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命与时代责任。生于全球化与信息化并存时代的他们正处在成长成才的“拔节孕穗期”。因此，为引导他们树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观，加强青少年爱国主义教育势在必行、不可或缓。 2.基于实践论视角的阐释 马克思主义哲学认为实践是人类改变世界的对象性活动。中国共产党人将马克思主义实践观创新发展，成功创立了具有中国特色的知行统一实践论。习近平爱国主义教育重要论述以这种实践论为出发点，为促进各行各业实践主体的爱国情向报国行的积极转化，擘画了新时代爱国主义教育有效性、具象性的实践图景。 其一，坚持爱国知行统一的实践路径。习近平指出：“爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。”[4]“扎根人民，奉献国家”就是习近平所强调的实现爱国知行统一的逻辑进路。实践主体的层次、岗位不同，实践方式的表现、效果也不尽相同。只要将强烈的国家之爱、深厚的人民之情融入民族复兴的奋斗之中，实现爱国之情、强国之志和报国之行的有机统一就都属于真正的爱国。 其二，注重发挥各行各业实践主体爱国的积极性。习近平高度重视发挥人民在爱国实践中的主观能动性，结合不同的岗位、不同的环境对各行各业的实践主体分别提出了富有现实性、极具针对性的爱国要求。比如，他指出，优秀的企业家必须胸怀国家和人民，有着“崇高使命感和强烈责任感”[5]；科研工作者首要应具备“强烈的爱国情怀”[6]；文艺工作者要创造有温度、有情感、有品位，表现家国情的文艺作品；广大留学生要继承和发扬老一辈革命家和留学人员“留学报国的光荣传统，做爱国主义的坚守者和传播者”[7]；“新时代中国青年要听党话、跟党走，胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情”[8]；香港、澳门同胞要不断增强国家意识和爱国精神，等等。这些情真意切的殷殷教诲，不断激励和鼓舞着每一个中国人在实现百年奋斗目标的过程中坚守爱国情怀，成就出彩人生。 3.基于方法论视角的阐释 毛泽东曾将科学有效的方法比喻为实现目标的“船和桥”。习近平爱国主义教育重要论述在遵循教育规律与增强教育实效中，明确了新时代爱国主义教育导向性、根本性的方法论原则。 其一，坚持理论与实践相统一。习近平强调，新时代爱国主义教育在理论上必须紧密联系实际，加强“爱国主义教育研究和爱国主义精神阐释”[2]，充分彰显中国共产党带领全国各族人民创造的“中国奇迹”、中国特色社会主义制度的显著优势，以增强理论的阐释力和说服力。在实践上应当通过类型多样的爱国主义教育基地、丰富多彩的中华民族传统节庆、重大历史事件纪念活动以及形式各异的社会实践，打通理论与实践之间的“最后一公里”，切实提升爱国主义教育效果。 其二，坚持历史与现实相贯通。习近平指出：“弘扬爱国主义精神，必须尊重和传承中华民族历史和文化。”[2]用历史眼光在全景式的叙述中了解中华民族数千年发展脉络背后的文明延续逻辑以及中华民族从站起来、富起来到强起来的民族复兴逻辑，全面审视中华民族爱国主义教育传统、中国共产党爱国主义教育的发展历程，就能够深刻认识爱国主义精神是中华民族生生不息的精神密码，科学把握中国共产党爱国主义教育规律，在学史明智、知史悟道中为化解爱国主义教育的现实瓶颈拓宽思路。
