中图分类号：D432.62 文献标识码：A 文章编号：1007-5194(2019)04-0164-09 “经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”[1]10历史方位来源于对历史进程的判断。判断的主体是中国共产党及其领导的人民群众。从历史进程而言，中华民族伟大复兴史、科学社会主义发展史和中国现代化史构成了理解新时代的三个基本向度。这三个向度不是孤立地单线运行，而是交织且相互支撑着。新时代内含着新语意，对思想政治教育提出了新要求，也催生了思想政治教育思维的再定位。 1 中国特色社会主义进入新时代的语意 新时代的主体是中国特色社会主义，是中华民族从站起来、富起来到强起来的时代，是中国日益走近世界舞台中央的时代，是中国特色社会主义充满生机活力的时代。新时代内含的语意十分丰富。其中，同思想政治教育相关的主要有以下几个方面： 1.1 坚持党的领导是新时代的政治话语 对政治的理解在不同时期有不同的内涵，不同的政治家有不同的界定。马克思将政治理解为上层建筑，奠定了政治在社会有机体中的话语定位；孙中山将政治界定为理众人之事，明确了政治的管理功能；江泽民说，坚持以经济建设为中心是最大的政治，明确了在社会主义初级阶段政治的核心任务。在阶级社会，政治话语是主导性话语，是占统治地位的统治阶级思想的体现。改革开放40多年来，我们党不断明确了一个基本共识，即“中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题”[2]59，进一步明确了中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的”[1]20，同时，政治建设在党的建设中居于首要地位。因此，坚持党的领导成为新时代最有影响力的政治话语。 1.2 坚持以人民为中心的发展思想是新时代的价值话语 “为了谁”是马克思主义立论的价值取向前提。马克思和恩格斯从社会基本矛盾出发，明确了人民群众是历史的创造者，颠覆了英雄史观的思维定式。为了人民也成为马克思主义政党追求的价值目标。党的十八大以来，为了人民成为治国理政的最强音。首先，满足人民日益增长的美好生活需要被纳入新时代我国社会主要矛盾解决的价值目标。这一目标是基于中华民族和中国人民从站起来到富起来再到迎来强起来历史性飞跃的历史逻辑得出来的结论，也是共产党人一直坚守的价值初心。在社会主义初级阶段基本国情没变的历史前提下，经济建设依然是社会发展的中心。在中国成为世界第二大经济体的历史成就基础上，发展是为了满足人民的获得感、幸福感、安全感的价值取向日益明确。“五位一体”的总体格局和“四个全面”的战略布局都是为了人民。以人民为中心的发展思想融入经济、政治、社会、文化和生态文明建设各领域。以人民为中心的发展思想同促进人的全面发展的科学社会主义的社会发展目标、同实现全体人民共同富裕的中国特色社会主义共同理想是一致的。 1.3 坚持发展的整体性是新时代的实践话语 改革开放初期，针对社会主义建设正反面经验，借鉴世界社会主义历史经验，邓小平做出把党和国家工作中心转移到经济建设上来的决策。针对怎么发展这个迫切的现实难题，实行联产承包责任制、国企改革和建设经济特区等方略。在没有经验的条件下，摸着石头过河，在实验中重点突破，在发展中探索协调、平衡机制。重点发展体现了对主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的遵循，也造就了我国经济快速发展的伟大奇迹。但重点发展不可避免地带来了收入差距和区域发展的不平衡，出现了物质文明与精神文明、经济建设与道德建设等的不协调。十八大以来，以习近平同志为核心的党中央积极推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局、树立“五大发展理念”，“由注重重点突破非均衡发展转向更加注重全面协调发展”[3]，不断推进整体性发展。简言之，整体性发展将人与自然、人与社会的关系统一起来，落实到治国理政的实践之中。 1.4 构建人类命运共同体是新时代的国际话语 马克思、恩格斯指出，随着资本主义生产方式的进步，“各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消灭得越是彻底，历史也就越是成为世界历史”[4]168。国际分工合作成为现代经济运行的基本前提，地球一村成为现实，国际互联网技术的快速发展和国际问题的全球治理进一步推动了这一进程。然而，西方主导的经济全球化、美国主导的西方价值观追求的是东方对西方的依附，是发达资本主义国家支撑下的国际资本的利益。人类命运共同体倡导的是合作共赢、共同发展的发展观，包容互惠、和而不同、兼收并蓄的文明观。快速发展的中国“站在世界历史的高度审视当今世界发展趋势和面临的重大问题，坚持和平发展道路，坚持独立自主的和平外交政策，坚持互利共赢的开放战略，不断拓展同世界各国的合作，积极参与全球治理，在更多领域、更高层面上实现合作共赢、共同发展，不依附别人、更不掠夺别人，同各国人民一道努力构建人类命运共同体，把世界建设得更加美好”[5]22-23。 当然，新时代的话语体系不仅仅是上述四个方面。这四个方面代表了中国特色社会主义在政治、经济、社会和国际等方面所追求的理想目标，是从理论和实践结合的层面上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的主要标识，更是新时代思想政治教育发展的新语境。
