[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1002-5707(2014)12-0080-04 习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习会上提出，“一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫”。[1]培育和践行社会主义核心价值观要与百姓日常生活、行为规范息息相关，而家风家教则是社会主义核心价值观的微观缩影和具体表现。培育和践行社会主义核心价值观是一项常抓不懈的系统工程，需要从家庭抓起。 一、良好的家风家教是培育和践行社会主义核心价值观的根基 家风，也叫门风，是一个家庭或家族的传统风尚。[2]通俗地说，家风就是一个家庭的价值观，是社会美德的一种表现形式，它是指调整家庭各成员之间利益关系与情感关系的道德行为规范，引导家庭成员的行为符合家庭美德的要求。家教是通过长辈的耳濡目染和言传身教达到潜移默化的教化作用，把正确的家庭道德要求、规范、原则灌输到家庭成员的思想中，引导家庭成员行为合乎家庭道德要求；是通过家家户户流传下来的道德风尚和家教传统，是社会最基础、最直接、最有效的教育方式。家教是主观过程，家风是客观存在，正如美国伦理学家麦金太尔所说：“德性必定被理解为这样的品质：将不仅维持实践，使我们获得实践的内在利益，而且也将使我们能够克服我们所遭遇的伤害、危险、诱惑和涣散，从而在对相关类型的善的追求中支配我们，并且还将把不断增长的自我认识和对善的认识充实我们。”[3]因此，家风家教是家庭生活的规范；社会上待人接物的道德标准以及国民的文化素养和道德风尚，家庭美德教育的水平影响和决定着社会道德风尚的养成。 中国传统文化的道德伦理性，也就决定了家风家教在这个文化中具有无可替代的作用，中国的家风家教与中国传统文化是同生共体的。因此，从某种意义上说，中国传统文化就是一种教育化的文化，中国传统的家风家教就是一种“文化化的教育”。中国文化传统高度重视教育的底蕴，不仅奠定了中国千百年来所延续下来的教育思想体系，而且深刻地影响了中国人对教育的感情和期待，使教育对中国人的意义和价值远远超出了功利性的范围。对个人而言，教育具有使一个人安身立命，被社会所接纳，体现自己人生目的的价值；对家族而言，具有荫泽后代，光宗耀祖的意义；对社会而言，具有使社会稳定秩序，发展昌盛的作用；对国家而言，具有武定乾坤，礼治天下的功能。中国文化正是始于教、源于化，并通过教化的中介，来为个人、家庭、社会、国家、民族的存续服务的。根植于自身文化传统的中国传统家风家教，其教育理念无不折射着中国传统文化礼乐教化、修齐治平的基本特点。 新时代的家风家教注重个性的张扬，富于激情而充满创新，讲求民主、平等、和谐。[4]同时，影响范围渗透到夫妻、子女、代际、邻里、群体等之间的关系，包括责任、感恩、包容、宽容、平等、自由、独立、民主、自律等。其内涵在继承传统美德的基础上，契合时代发展的需要，包括责任、感恩、包容、宽容、平等、自由、独立、民主、自律等也都潜移默化的被纳入了一些家庭的教育中。 二、良好的家风家教为培育和践行社会主义核心价值观提供丰厚的滋养 习近平总书记指出，“中国古代历来讲格物致知、诚意正心、修身齐家、治国平天下。从某种角度看，格物致知、诚意正心、修身是个人层面的要求，齐家是社会层面的要求，治国平天下是国家层面的要求。”[5]一个家庭有优秀的家风家教，这个家庭就会和睦兴旺；无数家庭薪火相传，有了好的家风家教，我们这个社会就会友好和谐，那我们这个国家就有了凝聚力、归宿感、认同感，我们的事业就会蒸蒸日上。 (一)塑道德人格 家风家教对道德、人格的塑造有着极其重要的作用。家风家教伴随一生，是青少年健康成长的基础工程，是精神成长和性格形成的重要源泉。子女接受父母长辈无私奉献、尊老爱幼、踏实务实的熏陶越深，他举手投足间就越能透出高雅淡定的气质，越能折射出优良的品格素养，越能迸射出健康向上的正能量。“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。”[5]有什么样的家风家教，往往就有什么样的待人接物的方式、做人做事的态度、为人处世的风格等等。对于青年的成长来说，家风家教会影响其基本的处世态度、价值观的塑造，并将决定他们一生的工作生活方式。 (二)筑核心价值观 《大学》中讲到“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身”。[6]良好的家风家教对提升人的境界、醒豁其精神有着直接的作用。中华文化的基本价值观是仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。社会主义核心价值观的培育与中华文化的基本价值观联结起来，要一手抓社会主义核心价值观的培育，另一手抓中华传统美德的传承。离开中华传统文化的传承和实践孤立地讲社会主义核心价值观的培育和弘扬，不能充分实现先进文化建设的功能。 家风家教虽然无法涵盖社会主义核心价值观的全部内容，却是精神文明的起跑线，是滋养涵育共同价值观的深厚土壤。家风、民风、国风三者息息相关，只有以家风家教为切入点，贴近百姓生活，落实到家家户户，才能以点带面，形成人民普遍遵循认可的社会风尚，让价值理念转化为春风化雨的风尚，是建设美丽中国的根本保证。要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景与社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。
