中图分类号：D64 文献标识码：A 文章编号：1003-8388(2013)02-0001-05 党的十八大报告强调指出：“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。”[1](P32)十八大报告为新世纪新阶段我国高校思想政治工作指明了方向，也为民族院校的思想政治工作指明了前进的目标。我们要认真学习领会十八大报告的科学论述，认真分析当前民族院校大学生思想政治工作面临的新形势新任务，深入研究新时期民族院校大学生思想政治状况的特点和规律，以创新的思路和方法切实做好民族院校的思想政治工作。 大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望、国家的未来。大学生的思想政治道德素质和身心健康素质，直接关系到广大人民群众的切身利益，关系到党和国家的前途命运，关系到全面建成小康社会和中华民族伟大复兴目标的实现。加强和改进大学生思想政治工作是全党、全国、全社会面临的重大战略任务，也是十八大提出的一项重要战略部署。民族院校作为我国高等教育体系中最具特色的重要组成部分，作为为民族地区培养人才的主战场、主阵地，责任重大、任务光荣、作用关键。民族院校的思想政治工作作为我国教育工作的重要组成部分，从其地位作用、教育对象、实施过程等方面来看，都有着不同于普通高校思想政治工作的重要性和独特性，在新时期的地位和作用更加凸显。适应新世纪新阶段高等教育改革发展的要求，适应新时期民族教育跨越式发展的需要，必须认真思考研究如何以创新的思路和方法做好民族院校的思想政治工作，这是当今时代对思想政治工作者提出的重要课题。 一、做好民族院校思想政治工作的紧迫性和特殊重要性 随着经济全球化趋势的不断发展和我国改革开放的不断深入，高校思想政治教育工作的作用更加凸显。民族院校作为我国高等教育的特殊重要组成部分，其思想政治教育工作具有更加特殊的重要地位和作用。在新形势下，必须充分认识加强民族院校思想政治工作的紧迫性和特殊重要性。 (一)加强民族院校的思想政治工作，在坚持社会主义办学方向、培养合格建设者和可靠接班人方面具有重要作用 培养具有正确政治方向的社会主义合格建设者和可靠接班人，是我国高等教育的根本任务，也是民族院校的神圣使命。民族院校是少数民族大学生汇集的地方，各族学生由于各自的文化背景、知识背景、心理差异以及宗教因素的影响，已经初步具有了自己的世界观和价值观。由于我国改革开放的逐步深入和市场经济的影响，社会变化趋于复杂、深刻，社会生活方式的选择日趋多样化，价值取向趋于多样化，民族院校大学生的思想观念也经历着一个深刻复杂的变动时期。在此形势下，必须加强民族院校的思想政治工作，保证大学生具有正确的政治方向和价值取向，保证学校各项事业在正确的轨道上健康发展，使学校始终代表先进生产力的发展要求，积极发展和传播先进文化，促进各族青年大学生的全面健康成长，使他们适应时代的要求、社会的要求、人民的要求，成为全面发展的社会主义建设的有用之才和可靠之才。 (二)加强民族院校的思想政治工作，在加强民族团结、维护国家统一方面具有重要作用 民族院校思想政治工作的主要对象是少数民族学生。他们的思想道德和政治意识如何，直接关系到学校是否稳定，关系到民族团结、国家稳定的大局。特别是境内外敌对势力千方百计地利用由于历史原因和我国经济发展不平衡所造成的不同区域发展的差距，特别是少数民族地区与发达地区的差距，利用民族、宗教问题，进行思想渗透和政治分化，给民族院校的思想政治工作带来特殊的困难和问题。近年来，达赖分裂集团加紧与我们争夺青少年，拉拢、腐蚀我国特别是西藏高校大学生，致使西藏高校处于反分裂斗争的前沿阵地。习近平同志在庆祝西藏和平解放60周年大会上的讲话中强调：“做好西藏工作，是深入贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的迫切需要，是实现可持续发展的迫切需要，是维护民族团结和社会稳定的迫切需要，是维护祖国统一和国家安全的迫切需要。加快西藏发展、维护西藏稳定，既是中央的战略部署和明确要求，也是西藏各族干部群众的强烈愿望和共同责任。”[2]可见，加强民族院校大学生的思想政治工作，对于维护祖国统一和国家安全，维护民族团结和社会稳定，对于加快民族地区发展，都具有十分重要的作用，民族院校的思想政治工作者必须从这样的高度去分析问题、开展工作。 (三)加强民族院校的思想政治工作，在培养优良学风校风，提高学生综合素质方面具有重要作用 思想政治工作是教育人培养人的工作，涉及学校的教学、科研、管理、后勤等各个部门，贯穿于学校工作的各个方面，是一门系统的工程，不是单纯哪一个部门、哪一部分人的事情。思想政治工作是科学，也是艺术，包含着政治教育、思想教育、品德教育、审美教育和心理健康教育等丰富的内容。民族院校的思想政治工作开展的好坏，直接影响到学校的文化氛围、教风、学风和校风，影响到大学生的思想状况、精神状态和学习积极性。不仅如此，通过各个部门协同并进的共同努力，通过各位教师润物细无声的教育、引导和熏陶，民族院校大学生的心理素质和审美情趣等也会得到稳步提高，有助于培养民族院校学生“自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”。 (四)民族院校思想政治工作的特殊性，凸显了加强它的必要性和迫切性 艾比布拉·胡贾先生在《论增强民族院校思想政治工作的实效性》一文中，从四个方面比较系统地分析了民族院校思想政治工作的特殊性。一是民族院校思想政治工作地位的特殊性。民族院校思想政治工作关系到人才培养方向，关系到民族团结、国家稳定的大局，同时面临着特殊的挑战。二是对象的特殊性。主要表现为：多民族性、信仰的复杂多样性和多文化性。三是教育实施的特殊性。主要表现为：过程的复杂性、手段的多向适应性、方法的多样性和任务的多目标性。四是管理服务的特殊性。主要表现为：要求的多层次性、心理活动的复杂性、主客体的多民族文化背景性和效果的多层次性。[3]艾比布拉·胡贾先生的分析是比较深刻的。民族院校思想政治工作的这些特殊特点，使得它在新形势下较之一般高校的思想政治工作面临着更加严峻的挑战，承担着更加重要而复杂的任务，这进一步凸显了加强和改进民族院校大学生思想政治工作的紧迫性和必要性。
