中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1001－7518（2009）29－0013－03 思想政治教育是一定的阶级、政党、社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会、阶级所需要的思想品德的社会实践活动。高职院校思想政治教育载体是高职院校学生思想教育体系的重要组成部分。党的十七大明确提出：建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。作为培养社会主义事业建设者和接班人的高等学校，加强高职院校思想政治教育是建设社会主义核心价值体系的重要内容。因此，在新时期加强高职院校思想政治教育，主要体现为加强高职院校思想政治教育载体的建设。 一、高职院校思想政治教育载体的含义和特点 高职院校对学生进行思想政治教育，需要借助一定的条件、手段或措施，即需要一定的载体才能进行。载体最早出现于化学领域，指为实现催化或其他化学反应而加入一定的中间物。随着科学综合化的发展，载体一词被广泛应用于社会科学等众多领域。20世纪90年代，载体这一概念被引入思想政治教育领域，进而形成了“思想政治教育载体”这一概念。载体是指能传递能量或承载其他物质的物质。思想政治教育载体是指在思想政治教育过程中能承载并传递思想政治教育信息、内容的形式和手段。就高职院校而言，思想政治教育载体主要是指高职院校对学生进行思想政治教育过程中承载和传递高职院校思想政治教育内容和信息，能为高职院校思想政治教育者所操作，并与高职院校思想政治教育对象发生联系的一切物质存在方式和活动方式。思想政治教育载体是思想政治教育学科体系不可缺少的组成部分。它不仅丰富思想政治教育的基础理论，而且为高校思想政治教育活动的开展提供了重要保证。同时它还具有承载性、传导性、关联性、互动性、可操作性等特点。 二、高职院校思想政治教育载体建设的主要内容 1.校园文化载体建设。校园文化是高校思想政治教育的有效载体和重要途径，加强校园文化载体建设，充分发挥校园文化载体的教育、导向、陶冶、凝聚、激励、规范、辐射功能，可以使高校思想政治教育工作收到事半功倍的效果。文化载体是指能承载校园文化的事物，它寓思想政治教育内容于文化建设之中，通过增长知识与提高素质，以提高人们的思想认识和觉悟水平。校园文化载体建设主要体现在以下两个方面：首先是完善教学科研设施和文化设施，加强校园建设的规划与管理，使校园布局结构合理，建立功能分区明确，各类设施设备齐全，校园环境舒适，合理营造人文氛围，并将思想政治教育的内容融入其中，为发挥校园文化的思想政治教育功能奠定坚实的物质基础。其次要抓紧校园内的精神文化建设，包括丰富的校园文化活动、规章制度以及由校风、教风、学风等构成的观念文化。高职院校把思想政治教育放在首要地位，坚持正确的教育方向，全面贯彻党的教育方针，进一步加强校园文化舆论引导，形成健康、活泼、积极向上的舆论氛围，引导学生寝室文化、班级文化、社团文化建设，不断充实学生的文化内涵，建设先进的校园文化。坚持“以科学的理论武装人。以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”的社会主义文化建设原则，积极开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动，不断创新思想政治教育的载体，寓教育于各项主题活动之中。努力形成化虚为实、虚功实做的工作机制。 2.网络传媒载体建设。现代传媒是指以数字、网络、多媒体等信息传播新技术为依托的新媒介（New Media）。它一经产生，便以其高时效性、高渗透性、高兼容性和高交互等功能特性显现出其强劲的生命力，影响着与其相关的诸多领域，乃至于影响着整个人类的生存和生活。随着现代传媒的发展及其影响的不断扩大，使得思想政治教育关注现代传媒及其技术成为一种可能。当前，思想政治教育将现代传媒纳入自身结构体系形成思想政治教育现代传媒载体，这已经成为现实。传媒载体主要是指利用网络、报纸、电视、广播等大众传媒，将思想政治教育内容和信息融入其中，并影响学生思想，规范学生行为。充分利用互联网方便快捷、覆盖面广的优势，加快思想政治教育载体和方法的更新，牢牢把握网络思想政治教育的主动权，使网络成为大学生思想政治教育的好帮手，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。 3.活动载体建设。活动载体是指融入了高职院校思想政治教育的各种学生活动，使学生思想在活动中得到净化和提高。要积极开展学生社会实践活动，引导青年学生积极投身社会实践，在实践中树立服务祖国和人民的思想，提高学生思想素养。发挥社团组织在学生自主学习、个性发展、综合素质提高方面的积极作用，加强学生社团活动的指导，将思想政治教育工作融入到学生社团活动中，规范学生社团的管理，加大理论性、思想性文化活动的份量，提高学生社团的文化品位和活动品位。积极开展以学生科技节和学生文化艺术节为主的学生活动，拓展学生素质，丰富学生课余文化生活。充分发挥学生会组织在学生自我管理、自我教育、自我服务等方面的积极作用，加强了对学生干部的培训、教育、考核。重视学生党员的发展和教育工作，发挥党组织在大学生思想政治教育中的重要作用。 4.管理载体建设。高校思想政治工作是高校一切工作的生命线。高校思想政治工作要把科学管理作为自己最基本、最主要的载体，实施科学管理强化管理载体建设，密切与学生的联系，并要善于听取学生的意见，不断地改进高校的管理工作，为学生成长创造良好的育人环境。管理载体是指将思想政治教育内容寓于管理活动之中并与管理手段相配合，达到提高学生思想道德素质、规范学生行为，以调动学生学习、工作和生活的积极性的目的。要树立以人为本的思想，进一步建立健全管理制度，形成全员育人、全方位育人、全过程育人的管理机制，调动各方面的积极性，明确学校各部门、各院系、学生科、学生辅导员的职责，形成纵向到底、横向到边的管理框架。要着力加强管理队伍建设，积极开展管理人员培训，不断提高管理人员的思想道德和业务水平。建立和完善学生思想政治教育专职队伍的选拔、培养、管理、激励和保障机制，吸引更多优秀教师从事学生思想政治教育工作。管理人员要改革管理方式和手段，针对学生的个性特点，实施科学民主管理，使学生在潜移默化中得到思想上的熏陶，努力提高自己的个人素养，提高社会的责任感，养成良好的行为习惯。
