随着社会经济的发展，我国东、中、西三大生态区域在经济发展上不平衡性突出，在教育方面的差距也在日趋扩大，尤其在高等教育领域，这一趋势更加明显。作者认为，高等教育生态区域资源配置的优化，可以从以下几方面着手：（1）调整三大生态区域内高等教育资源的生态布局，提高资源配置效率。对目前高等学校的布局和建设，应分层次、分区域来进行，既要考虑全国高等教育资源的有效利用，又要考虑高等教育生态区域资源的合理布局以及高等学校不同的生态位，具体措施上要强调“抓住两端，放开中间”。（2）加强东部与中西部高等教育资源整合，实现三大生态区域的优势互补。其形式可从以下几方面考虑：第一，利用东部经济发达的经济优势与中西部高等学校合作，走校企合作之路。第二，加强东、中、西部三地高等学校的合作，实施对口支援西部的计划。第三，为解决我国地区人才不足的问题，东、中、西三大生态区域的高等学校均应有一定比例向经济欠发达地区招生，并根据实际情况减免其学杂费。这些高等学校由此而造成的经济损失，所在地区属不发达者，应由中央财政作相应补偿；属经济发达地区者，则应由省级财政作相应补偿。
